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游历天姥吟别离教学设计

一、设计背景

《游历天姥吟别离》是唐代白居易的一首诗，通过描绘旅行的景色和写意的情感，表达了诗人对离别的思念之情。这首诗融入了丰富的文化内涵和艺术表现形式，对学生的文学素养和情感领悟能力提出了较高的要求。因此，本教学设计旨在通过游历天姥吟别离的学习，提升学生对文学艺术的理解和欣赏能力，培养学生的审美情感和批判思维。

二、教学目标

通过本次教学，学生应能够：

1.了解和理解《游历天姥吟别离》这首诗的主要内容和意境；

2.掌握一些常见的文学修辞手法，并能将其应用于理解和分析诗歌；

3.培养学生的审美情感和情感表达能力；

4.提升学生的口头表达和写作能力。

三、教学重点

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