《记念刘和珍君》教案-统编版高中语文选择性必修中册.docxVIP

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《记念刘和珍君》教案

【教学目标】

（一）知识与能力目标

1、了解作品的有关背景，把握作者的行文思路，分析理解作家强烈的思想感情。

2、把握本文的线索，了解本文叙述、抒情、议论相结合的写作方法。

（二）过程和方法目标

1、揣摩文中重要语句的含义，体会文章朴实、深沉、含蓄的语言风格。

2、学会采用勾摘录关键词语的方法，抓住作者思想感情的脉络，理清全文思路。

（三）情感态度和价值观目标

1、领会写作意图，准确理解意义深刻的语句、片断的含义，进而把握全文的思想内容，学习刘和珍等爱国青年渴求真理、勇于斗争、对祖国有高度责任感等优秀品质。

2、引导学生接受鲁迅的思想感情的熏陶，感受鲁迅刚正的性格、澎湃的激情、高度的正义感和嫉恶如仇的精神。

【教学重点】

1、掌握课文是以作者的悲愤之情（悼念烈士，痛恨反动政府）作为贯穿全文的线索；重点理解一些关键文句的含义。

2、了解文章记叙、抒情、议论相结合的表现手法。

3、理解关键词句含义，体味作者的思想感情。

【教学难点】

1、理清文章思路，从而深入理解文章主旨。

2、理解本文的语言特点，学习作者的语言表达。

【教学方法】

1、朗读法

2、分析法

3、讨论交流法

第一课时

学习目标

1、了解作者及作品的写作背景

2、理清全文思路，把握作者思想感情脉络

一、导入

在我国文学史上，闪烁着一颗璀璨的巨星，他领我们回过《故乡》，见了《孔乙己》，游玩了《从百草园到三味书屋》，看了《社戏》，结识了《藤野先生》。今天，我们再随着他重温“三.一八”惨案的历史，一起《记念刘和珍君》

作者及写作背景简介

走近鲁迅

鲁迅（1881-1936），原名周樟寿（后改名周树人），字豫山，后改为豫才。发表第一篇白话小说《狂人日记》时（1918年5月）始以“鲁迅”为笔名。他的著作主要以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等,历史小说集《故事新编》，散文集《朝花夕拾》（原名《旧事重提》），散文诗集《野草》，杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》、《南腔北调集》、《三闲集》、《二心集》、《而已集》等16部。

写作背景

1926年3月12日，冯玉祥的国民军与奉系军阀作战期间，日本军舰掩护奉军军舰驶进天津大沽口，炮击国民军，守军死伤十余名。国民军坚决还击,将日舰驱逐出大沽口。

日本竟联合英美等八国于16日向段祺瑞政府发出最后通牒，要求撤除大沽口国防设施的无理要求。3月18日，北京群众五千余人，由李大钊主持，在天安门集会抗议，要求拒绝八国通牒。段祺瑞竟下令开枪，当场打死四十七人，伤二百余人，这次事件被称“三.一八”惨案。

检查预习

1.注音

噩耗（è）羽翼（yì）屠戮（lù）浸渍（zì）菲薄（fěi）

2.释词：

⑴寥落：稀少。

⑵深味：深深地体会。

⑶广有羽翼：到处有帮凶。

⑷长歌当哭：用文章来代替哭泣。

⑸微薄：依稀、淡薄。

⑹桀骜：形容性情倔强。

（2）合并归纳：文章可以分为几部分，概括每一部分主要内容

第一、二部分：交代写作缘由

第三、四、五部分：追忆烈士和惨案真相

第六、七部分：总结教训和意义

思+议：

作者一方面说“我也早觉得有写一点东西的必要了”，另一方面又说“可是我实在无话可说”，类似的话还有一些，请找出来，结合全文认真体会，可以看出作者怎样的感情发展脉络？

展评：①“我也早觉得有写一点东西的必要了”

纪念烈士，寄托哀思。

②“可是我实在无话可说”

对烈士的深切痛惜与悼念，对反动派暴行的无比愤慨,对流言家的诬蔑深恶痛绝到达极点，难以用语言表达。

③“我也早觉得有写一点东西的必要了”

“我正有写一点东西的必要了”

认清世界面目，不要忘记烈士的鲜血，警醒“庸人”世界保持记性，唤醒“沉睡”的易忘的民众觉醒。表达了痛苦感和责任感。

④“我还有什么话可说呢？”

执政府虐杀的惨象，文人诬蔑的流言，使我愤怒到了极点，以此来呼吁衰亡民族奋起反抗。

⑤“我还有要说的话”

欲揭露事实真相，表达了揭露黑暗，记录历史的勇气和责任感。

情感线：沉痛——愤懑——激励

思+议：本文的中心内容是

评论“三.一八”惨案

展评：围绕这一中心，作者写了几类人？分别是怎样的态度和情感？

第一类是爱国青年，作者对他们的感情是：沉痛地悼念、奉献尊敬。

第二类是反动势力，作者控诉其暴行，痛斥其无耻流言。

第三类是处在中间状态的所谓“庸人”字里行间流露出作者痛心民族的衰亡和衰亡民族的默无声息的感情，作者渴望并呼唤他们“爆发”。

作业：

爱国不是一句空谈，新时期和平环境下我们应该怎样理性爱国？

第二课时

学习目标