北京市2021-2022学年七年级上学期语文期末试卷（含答案）2.docxVIP

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北京市2021-2022学年七年级上学期语文期末考试试卷

一、为建设书香班级，第一组准备创建微信公众号“阅享悦读”。（共11分）

筹备会上，对下面两份宣传稿，组员展开讨论，请你完成下列编审工作。

【宣传稿一】

如今，各种信息唾手可得，获取知识的门槛变低了，过多碎片化的信息，容易让人浮燥。而书藉，能给人带来系统化的知识、整体性的思考。读书，不仅能延展人生的宽度和厚度，还能塑造个人的品质和气度。读书，让我们一步步去除遮避和狭隘，让我们在最艰难的日子里，也可以获取力量，追寻更好的自己！阅享悦读，邀你开启读书之旅！

【宣传稿二】

人生虽然没有“彩排”的机会，但阅读却可以让“直播”更加精彩。每一个热爱阅读的人，都自带高光“滤镜”！阅享悦读，期待美好的你！

1．【宣传稿一】中有三个错别字，请你进行修改。

“燥”改为①“藉”改为②“避”改为③

2．有同学提出【宣传稿二】中“滤镜”一词不易理解。通过查阅资料，了解到“滤镜主要指用来实现图像的各种特殊效果”。请你为他解释“滤镜”在这里的意思。

“滤镜”在这里指

3．负责人将两份稿件整合成下面这段文字，对横线处应填入的内容大家看法不一。你认为最恰当的一句是

人生虽然总有艰难的日子，_________；人生虽然没有“彩排”的机会，但阅读可以让“直播”更加精彩。每一个热爱阅读的人，都自带高光“滤镜”！阅享悦读，邀你开启读书之旅，在旅途中遇见更美好的自己！

A．阅读却能让各种信息都唾手可得 B．阅读却能让人获得系统化的知识

C．但阅读能给我们克服困难的勇气 D．但阅读能让我们追寻更好的自己

组员认为，开展阅读需要在课内外学习之间寻找平衡，因此，准备在公众号中开辟“汉字的前世今生”版块，希望通过探究汉字的文化内涵，促进课内阅读。请你根据组员整理的材料，为下列闯关答题拟写答案。

【“背”字的演变】

“背”的古字是“北”，字形像两个人相背而立的样子，本义为相背、违背。

为了专指人体的脊背，后又在“北”字下边加“肉”字旁（“月”通“肉”），形成“背”字，并引申出“背对、背靠”“负担，承担”等意思。

【课文中的“背”字】

到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

（出自莫怀戚《散步》）

4．课文中四个“背”字读音和理解都正确的一项是（）

A．前两个“背”字的读音是“bēi”，表示负担、承担。

B．前两个“背”字的读音是“bèi”，指人用背驮东西。

C．后两个“背”字的读音是“bēi”，表示朝着相反的方向。

D．后两个“背”字的读音是“bèi”，指躯干自肩至后腰的部分。

5．汉字是有着深厚文化内涵的表意文字。结合“背”字的文化意蕴，对课文中画线句理解有误的一项是（）

A．从“背”字的“前世今生”可以看出，中华文化为“背”字赋予了使命感。

B．“背”字有“负担”之意，暗示“我”和妻子负担着难以承受的生存压力。

C．中年人肩负着扶老携幼的责任，所以文中的“背”字承载了对家庭的担当。

D．母亲给予我们生命，儿子延续我们的生命，所以我们背起的是“整个世界”。

二、为弘扬传统文化，第二组准备制作“古诗文有意思”专刊。（共20分）

请你协助组员完成“诗词地图”的制作。

6．组员以表格形式整理了五首古诗的基本信息，其中“作者”和“朝代”两栏，各有一处错误，请你进行修改。

图标

地点

古诗

作者

朝代

碣石山

《观沧海》

曹操

西汉

龙标

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

李白

唐

北固山

《次北固山下》

王维

唐

受降城

《夜上受降城闻笛》

李益

唐

潼关

《潼关》

谭嗣同

清

作者：改为朝代：改为

7．在给“诗词地图”撰写文案之前，组员发出关于“最喜爱的诗句”的调查问卷。请你从下面每首诗中，分别写出两句最喜爱的诗句。

《观沧海》，。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，。

《次北固山下》，。

《夜上受降城闻笛》，。

《潼关》，。

8．组员征集对诗句画面的精彩描述。喜欢《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的同学提交了下列文案，其中不准确的一项是（）

A．暮春三月，飘泊无依