北师大版数学七上《统计图的选择(二)》课件.pptVIP

2023/12/27北师大版数学七上《统计图的选择（二）》课件

Contents目习目标新知探究随堂练习课堂小结旧知回顾05

1通过具体问题情境，感受一些人为的数据及其表示方式可能给人造成的误导。2能分析出具体情境中某些统计图给人造成误导的原因。（重点）3在具体情境中，通过对比辨析，归纳出如何绘制统计图才能避免被误导的注意事项。（难点）4进一步提高对数据的认识、判断、应用能力。

1、我们已经学过哪几种统计图？2、填空：（1）新学期学校要统计各班报到具体人数，选用（）统计图较为合适，因为它能清楚地表示出每个项目的（）。（2）气象局要统计一昼夜的气温变化情况，选用（）统计图较为合适，因为它能清楚地反映事物的（）。（3）一名学生统计他周六睡觉、学习、活动、吃饭及其他所用时间在一天中所占的百分比，选用（）统计图较为合适，因为它能清楚地表示出各部分在总体中所占的（）。条形具体数目折线变化情况扇形百分比折线、条形、扇形

眼见为实

容易误导决策的统计图大胆质疑

小心求证

2002年2006年2010年年度销售量/万瓶150180210该年度的单价/元4050602006年2008年2010年年度销售量/万瓶160180200该年度的单价/元