六年级语文下册-杨柳-1ppt课件-湘教版.pptxVIP

湘教版 六年级 语文 下册 第五单元;2;散文，历来被誉为“一粒沙里见世界，半瓣花上说风情”。散文按表达方式可分为抒情散文、叙事散文、说理散文三种类型，今天，我们就来学习一篇托物言志的抒情散文《杨柳》，作者是现代作家、画家、文学翻译家丰子恺。;作者简介

丰子恺（1898—1975），浙江崇德人，现代

作家、画家、文学翻译家。曾师从李叔同学习音乐和绘画。建国后曾任中国美术家协会主席等职。作品有画册《子恺漫画》，散文集《率真集》

《子恺近代散文集》，主要译作有屠格涅夫的

《猎人日记》和日本古典巨著《源氏物语》。;通过讨论交流，能说出作者喜爱杨柳的原因。

能找出文章的线索。

理清文章的脉络，把握文章的主旨。

能说出作者采用对比写法的表达效果。;阅读课文，思考：作者想借杨柳;作者赞美了杨柳的哪些特点？如果联系人生，又反映了作者怎样的人生感悟？

“贱”：文章指由于不计较个人得失而或不吃，或吃

得少，或吃得次，显得命薄而低下。

“贵” ，文中指吃的东西好，显得身份地位高。

联系现实，他们反映了两种不同的人生观和世界观。;文章为什么要写牡丹、葡萄？;自古以来写杨柳的作品有很多，人们常常;作者认为观赏杨柳的最佳地方在;作者为了讲明自己“随缘”的主张，还用了一个类比，是用了一个什么类比？;课文中除了写杨柳外，还写了“紫薇”、“红杏”、“芍药”“牡丹”等植物，为什么要写它们？;本文是一篇托物言志的抒