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艺术课程标准2023心得体会

艺术课程标准2023心得体会3篇艺术课程标准2023心得体会2023艺术课程标准学习心得体会2023年4月21日，2023艺术课程新课标公布，此次修订进展了系统性设计，在课程内容构造、学业质量标下面是为大家整理的艺术课程标准2023心得体会3篇,供大家参考。

篇一：艺术课程标准2023心得体会

22艺术课程标准学习心得体会2023年4月21日，2023艺术课程新课标公布，此次修订进展了系统性设计，在课程内容构造、学业质量标准等方面都有了较大变化。成武县郜城其次试验小学艺体组也在第一时间进展了学习和探讨。

艺术新课标优化了课程方案改革艺术课程设置，一至七年级以音乐美术为主线，融入舞蹈、戏剧、影视等内容，八至九年级分项选择开设艺术课程。

我们学习到艺术课程围绕核心素养，表达课程性质，反响课程理念，确立课程标准。艺术课程核心素养内涵主要包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等。

此次艺术课程标准的变化有：

一、优化了课程内容构造（教什么）

1.优化课程内容构造：基于核心素养要求，遴选重要观念、主题内容和根底学问技能，精选、设计课程内容；2.优化组织形式：涉及同一内容主题的不同学科间，依据各自的性质和育人价值，做好整体规划与分工协调；3.设立跨学科主题学习活动，加强学科间的相互关联，带动课程综合化实施，强化实践要求。

二、研制了学业质量标准（教到什么程度）

明确“学到什么程度”，引导和帮忙教师把握教学深度与广度。

为教材编写、教学实施、考试评价等供应依据三、增加了指导性（怎么教）

1.针对“内容要求”提出“学业要求”“教学提示”2.细化了评价与考试命题建议3.注意实现教、学、考的全都性四、新标准多角度落实“双减”精神(对教学进度、学生考核评价、考试评价等方面提出了非常详细的要求）

增加学业质量标准这一局部：教师教到什么程度、学生学到什么程度（避开学的过多过难)课标的评价建议增加了作业评价建议五、作业怎么设计？削减死记硬背、机械重复的作业，丰富作业的类型，增加作业的针对性，增加实践性作业，掌握作业量和作业难度。

六、改革考试的评价增加过程性评价和表现性评价（考察学习态度和学习行为）课程系统性、创新性、实践性进一步凸显以核心素养为纲，呈现课程目标，以主题、工程或活动组织课程内容，强化学科实践和跨学

科实践，驱动教学内容与方式的深层变革。

一读艺术课程标准我感觉核心素养肯定要贯穿始终，学会学问要把学问运用起来，接下来我会带着艺体组全体教师紧抓核心素养，深入学习艺术课程标准，扎实本校原有的音体美“N＋1”课程体系，完善口风琴、空灵鼓、泥塑、扎染、中华响扇、体育健身等特色课程与新课程标准的融合，我深知作为人民教师要不断学习，勤勉仔细、行而不辍，不断创新实践，跟上国家和时代的脚步，才能更好地引导学生明确人生进展方向，成长为德智体美劳全面进展的社会主义建立者

和接班人。

篇二：艺术课程标准2023心得体会

22美术课程标准《艺术课程标准（2023版》学习心得体会3篇第一篇

2023年4月21日上午，教育部召开了新闻公布会，对最新修改的《义务教育课程方案和课程标准（2023年版）》有关状况做了说明，新版课标将于2023年秋季学期开头实行。

2023版义务教育阶段新课标于2023年3月25日，由教育部正

式公布实施，新修订的课标包括艺术教育在内共有16个。教育部要求各地统筹谋划、系统推动义务教育课程方案和课程标准（2023年版）落地实施。加大条件保障力度，保证课程有效实施。下面将义务教育阶段的艺术课程标准中，艺术课内容、考试及学习方式做一个梳理，便利家长们了

解。

一、艺术课程内容分五大类，戏剧影视重量加大，成为义务教育阶段的必修内容教育部公布的2023艺术教育课标中明确规定：义务教育艺术课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术）5个学科。

整体的课程设置上，《义务教育课程方案（2023年版）》中明确指出，艺术课程在一至九年级开设，并且课程时长要到达九年课时总比例的9%-11%。

各科学习占有总课时的时间安排表新课标中，明显增加了和扩大了艺术教育的内容和范围，除了传统的音乐、美术和舞蹈外，特殊增加了戏剧（戏曲）和影视教育份量，并对新课程的实施和评估都有详细的建议和标准。戏剧教育除了作为一大特地项内容外，还在其他四大内容中都有涉及，在音乐、美术、舞蹈和影视课程中，都提到要求利用戏剧嬉戏或情境表演的方法，对相关的艺术进展综合的表达与呈现。由此可以看到是国家、教育部对教育戏剧的重视，我国中小学教育戏剧的春天马上到来，这对于在教育戏剧行业奋斗了多年的教育工们来说