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小学信息技术教研计划

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篇一:小学信息技术教研组工作计划

小学信息技术教研组工作计划

本学期小学信息技术教研组工作继续坚持以教育科研为先导，致力于教学改革的研究。为发挥我校信息技术学科教研组在新课程改革中的研究、指导和辐射作用，认真开展小学信息技术的教学研究示范、教学督导调研、教学检查评估、教学质量分析、教师培训和教学常规管理等工作，全面提高义务小学信息技术质量，为了更好地协助各学科开展学科教研活动，使教研活动能正常、有序、高效地开展，从而增进教师之间的交流与学习，全面提高信息技术教师的教育教学水平和业务技能水平，特制定本计划。

一、充分利用学校先进的教育条件，切实抓好教学工作。

1、认真上好每一节课，做到课前有准备、课堂有作业，课后有教学反思。

2、向本工作组成员推荐可学习、借鉴的先进经验、文章等。

3、定期开展教研活动，要求活动小型多样，针对性强，注重实效。每次活动做好书面记载，活动后有总结。初步计划本学期开展如下活动:

(1)小组讨论“如何抓好各年级学生的信息技术教学”,成立校电脑制作学生兴趣小组。

(2)着力推进学校电脑制作学生兴趣小组活动的开展与深入。

(3)交流自己在课后学习或研究本学科教学时的心得、体会。

(4)教师互相听课，共同改进教学方法。

(5)教师总结一学期的教学得失，共同创新下学期的工作。

4、做好专用教室的使用记载和卫生工作。

5、加强校园网络其它电教设备的维护，随时确保教师电脑、学校机房，多媒体教室、电子备课室电教设备的正常使用。

6、做好电教资料的分类、整理、归档等管理工作。

二、为激发学生学习计算机的兴趣，培养其运用计算机的能力，组织开展各项活动。

1、开展以学生为主的校级竞赛活动。

(1)开展低年级学生的打字比赛。目的是培养学生学习的积极性，同时通过集中训练使学生进一步掌握对WORD的运用。

(2)开展八级学生幻灯片的比赛。通过比赛不仅能让学生熟练运用POWERPOINT这一软件，这能培养学生课后自主学习的能力。

2、开展学生作品展览活动。

平时，任课教师做好学生作品的收集整理工作。

三、配合学校做好信息技术与教育方面的各项工作。

1、积极配合其他学科开展的各项竞赛活动。

2、学校网页及时更新，不断改进，使教育信息网站成为我校教育系统贯彻教育方针，追踪教育动态，介绍新人新事的一个媒体，成为广大教育工作者了解教育形势、交流教育经验的空间，服务社会的一个纽带。

3、定期组织教师现代信息技术培训，不断提高广大教师运用现代教育手段的意识和水平。

篇二:2013.9小学信息技术教研计划

信息技术教研计划

(2013—2014年第一学期)

一、指导思想:

新的学期，教研组成员将认真学习信息技术课程标准，确立“以学生发展为本的教学理念，并以此指导教学、教改和教研工作。为了进一步深化信息技术教学改革，提高教学质量，对课堂进行重新建构。同时把培养学生良好学习习惯作为信息技术教学、教研的突破口，让信息技术的课堂充满阳光，走出一条具有古小特色的信息技术“阳光教育”之路。

二、工作要点及措施:

1、在上学期的基础上，继续完善确立小学信息技术课四、五年级信息技术习惯培养的目标体系、操作体系、和评价体系。

按小学信息技术课《课程标准》要求，从知识、技能、情感三大领域建构信息技术习惯目标体系。在信息技术教学、教研过程中，按照《信息技术》学科特点构建小学信息技术良好习惯培养的操作体系和评价体系。

2、深入课堂研究和个教育的研究。

本学期，围绕教研中心及学校统一教学工作部署，重点组织教师围绕《信息技术》教材加强教研活动，学习

教育教学理论，学习有关《信息技术》教改方面的文章。针对个教育的理论进行研讨

3、提高学生打字水平

在上学期键盘歌和打字标准的基础上，进一步研究打字技术技巧，在搜狗输入法上深入研究，提高工具使用效率。在学生自身的键盘和记忆方面深入探讨，切实提高学生打字的整体成绩。

4、研究分层教学和小组教学，提高教学质量

在学习汇总针对后进学生和不同学生间的巨大差距，研究如何缩短学生间的差距，提高整体水平的同时，加强拔尖鼓励后进。学习比较成熟的分层教学中已经取得的好经验和做法，提高教师的业务水平。

2013.9

篇三:小学信息技术教研组工作计划

黄凤山小学2011—2012学年度第一学期

信息技术教研组工作计划

一、指导思想

以信息技术课程教学为重点，培养学生的信息素养，使学生具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的基本能力，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息化社会的学习、工作打下必要的基础。

二、任务目标: