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浙江省绍兴市七年级上学期语文期末试卷

一、语文积累与运用(17分)

名著评论

1.下面是关于名著的名家评论,请给加点字选择读音,或根据拼音写出相应的字词

A.①chì

伴随着残酷战争年代里根据地人民内心迸发出来的对祖国、对革命、对同志和亲人炽.(

②zhì)热无私的爱,像一股暖流,直冲你的心扉,使人经久难忘。(姚雪垠)

B.这是一篇独特而别致的散文集。它呈现了独特的自然世界和别样的生命形态,在美丽而chún

朴的自然风物背后隐含着水手和吊脚楼女人的无奈和激情,表现了命运的无常和生命的沉静。(王本朝)

C.在爱与死的反顾里,既mímàn着慈爱的精神与情调,显露了作者心灵世界最为柔和的一面,

又内蕴着深沉而深刻的悲怆。(温儒敏)

2.上面三句评论分别对应了三部名著,请把序号填入对应作品后的横线上。

①《朝花夕拾》:②《湘行散记》:③《白洋淀纪事》:

.“”

3下表是关于景与情的诗文名句整理,请在画线处填写合适的内容。

出处景语情语

《潼关》谭嗣同①,山“不解平”等词,是对雄奇壮阔的潼关山水的描绘,

入潼关不解平。却融入了诗人冲破约束、追求解放的少年意气。

《天净沙·秋思》马致②,小桥【甲】

远流水人家,古道西风瘦马。

《峨眉山月歌》李白③,山、月、江水等景致的融合变幻,衬托出诗人即将

。离开故乡时的复杂情感。

《夜上受降城闻笛》④,边城夜色,凄神寒骨,有大漠亘古的苍茫,如此景

李益。色,正吻合了笛声之凄凉与征人之思乡。

【感悟】这次整理使我认识到:学习与思考需相互结合,相互促进,正如《论语十二章》中所说:

⑤,。

4.下面是《孔融让梨》剧本片段。请根据情境,选择合适的词语补全人物对话。

孔融让梨(节选)

①a.b.②a.

孔父:恭迎南文兄光临(贵府寒舍)!小弟昨日刚作了文章,正好向南文兄(

b.

赐教请教)啊!

③a.b.

南文:孔兄客气了!愚弟听闻(令郎小儿)孔融天资聪颖,今日携梨来访,一交小友。

孔父:犬子不才,南兄垂爱了。

二、阅读(43分)

5.根据《朝花夕拾》的阅读印象,完成下列各题。

1

1

()《朝花夕拾》全书主要涉及六个人物,请你根据阅读积累填写下表。

身份中国老师日本老师家人朋友保姆邻居

人物寿镜吾①父亲②长妈妈③

2

()《朝花夕拾》中有多篇文章涉及儿童教育问题。请联系其中一篇的相关内容,说说鲁迅对于儿童教

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