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小学心得体会

小学心得体会

当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，通常就可以写一篇心

得体会将其记下来，这样我们可以养成良好的总结方法。相信许多人

会觉得心得体会很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学心得体会，

仅供参考，大家一起来看看吧。

小学心得体会1

4月12日，我们一行人观摩了在xx小学部举行的“长春杯语文教

学能手”评选活动活动。每一堂课都具有学习意义，每一个教师的精

心展示不仅令学生陶醉痴迷，对于正在语文教学路途上摸索前进的我

来说，无疑也是醍醐灌顶，收获颇多。

下面我就谈谈我对此次活动的心得体会：

第一、吃透教材是最根本的。

听完几位老师的优质课后，我认为他们对教材的把握都有其独到

之处，但都能抓住题眼，一步步的深入文本。

老师在教学《望岳》时，她首先朗诵了四首关于四季的诗，，这

样不仅引导学生积累了诗句，又使学生在诗句中感受到了四季不同的

特点，为学生学习新课打好了扎实的基础。课中，她抓住文章中比喻、

拟人等说明方法，引导学生对描写四季的句子进行分析比较。最后，

她从颜色、动物等不同角度引导学生进行对四季的扩展，激发了学生

的无限乐趣。整节课在严老师优美生动语言中层层展开，使听者回味

无穷。

第二、注重启发式教学，让学生主动学。

新课程标准要求让学生成为学习的主体，教师是这个主体的引导

者。这几位老师都充分的做到了这点。

第三、注重引导学生朗读。

大部分老师都非常注重指导学生朗读，但决不是为了读而读，而

是在体会情感的基础上去读，并且对读的要求也不尽相同，例如：

老师在这课时，首先让学生大声自由的读并找出描写掌声的语句，

体会那掌声热烈而持久的情感；再读课文，让学生找出掌声响起的原

因；配乐读，让学生深情并茂的体会英子的感情深华。学习中还穿插

着齐读、开火车读、示范读，进而激发

同学阅读兴趣，让学生在阅读中更好的领会文章所表达的爱的精

神，层次非常清晰。

第四、注重学习习惯的养成。

很多老师会在课堂上穿插着一些学习方法，让学生收获这些学习

的方法，当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力量解决。例如

胡老师就要求在正文学习前为每段标上序号，便于在学习课文时迅速

找到所讲的内容。她还要求在读文章时对有生字或读不通的句子多读

几遍，这样就能“读书百遍，其意自见”。方建兰老师在学生阅读的

过程中及时的纠正文字的发音，潜移默化的教导学生字音要读准的习

惯。还有的老师一直强调“不动笔墨不读书”，有利于培养学生集中

精力的好习惯。

第五、亲切的评价语言。

几位老师评价学生的语言是那么贴切，到位，如有的老师老师运

用“你最聪明、你会更加努力的、我的孩子，你真是个宝、你的眼睛

已经告诉我答案了”等来鼓励学生。这些朴实，自然的语言，对我感

触很深。在以后的课堂上，我也试着让我的学生感受这些美丽的评价

语言。

通过此次活动，我对语文教学应是动情去读去感受有了更深刻的

认识。培养学生去有意识的修辞炼句，善于发现、善于反省和领悟情

感。这些能力的习得需要语文老师去教，去想方设法的教，多种形式，

但要求实效。我想我是应该阅读更多的书，更努力地钻研教学这门学

问了，还要从心底爱上这门课。

小学心得体会2

我有幸听了市小学数学优质课，开阔了眼界，收获颇丰。这些课

都充分运用了现代化教育手段，课件制作科学、实用、美观，让教学

更加直观，分解了难点，使整个教学充满了活力和乐趣。教师的个人

素质都很高，语言丰富，点评及时、到位；教学设计新颖独特，引导

学生一步一步学习知识，学生兴趣盎然。

一、充分备课是上好课的基本保障

备课是教学的基本要求，而备课的关键是对教材的解读，如果教

师挖掘教材不到位，就容易造成很清楚明了的数学问题，让老师越讲

越糊涂。因此在解读教材上下功夫是我们每位教师必须进行的内容。

例如这些课，每位教师都在教材的解读上下了功夫，毕竟是精英风采

展示课，体现出各位教师备教材、用教材很充分，而且都采用了多媒

体教学设施设备。使学生有如身临其境，认知理解就容易了一些。当

然，备课的另一个侧重点是要关注学生。学生是学习的主人，是课堂

的生命。因此教师在备课时应多从学生的角度出发，看怎样预设才能

让学生由不会到会，由不懂到懂，另外，恰当的教学组织形式、教学

方法、策略的选用，也是教师在备课过程中必须考虑的问题。不管是

哪种类型的