铜川市五年级下册语文第3课《白杨》同步练习D卷 .pdfVIP

铜川市五年级下册语文第3课《白杨》同步练习D卷

一、基础运用(共7题；共26分)

1.（8分）看拼音，写词语。

fǒu________则pǐn________尝金bīng________失bài________

réng________然shuài________气自háo________小chǒu________

2.（1分）站的笔画顺序是：________。

3.（2分）我会填空。

鸟蛋________________的鸟蛋

4.（4分）辨形组词。

深________探________

洒________晒________

5.（3分）根据词语的意思写出适当的词语。

________：隐藏起来，不公开露面。

________：由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。

________：健康地成长。

6.（5分）按要求改写句子。

①她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱。（改变顺序，句意不变）

②鲁滨孙到过世界上的很多地方，碰到过许多危险。鲁滨孙一点儿也不畏惧。（用恰当的关联词语将两句话合

成一句）

③鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）

④忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。（仿写比喻句）

7.（3分）完成课文思维导图，方框里分别应该填什么？请选一选，填序号。

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________；________；________

①蔡伦造出既轻便又好用的纸。

②用麻造纸，但麻纸比较粗糙，不好书写。

③运用龟甲、兽骨或青铜；运用竹片或木片；运用帛，但价钱太贵。

二、阅读理解(共1题；共13分)

8.（13分）阅读下文，回答问题

昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了……

叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。

教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放

下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好

像没有人一样。

这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买

了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”

“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”

“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”

“玲玲……”“玲玲……”

看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可

是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……

（1）解释词语：

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出奇——________

（2）给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。

（3）选择短文的中心思想________

①反映了“我”受灾后悲伤的心情。

②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。

③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。

（4）短文是按什么顺序写的？________

①时间的变化

②地点的转移

③总分结构

④事物几方面

⑤事情发展顺序

（5）①将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”（改成被字句）

②将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”。（缩成最简句子）

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参考答案

一、基础运用(共7题；共26分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

二、阅读理解(共1题；共13分)