部编七上语文7-散文诗二首【教案匹配版】课件.pptxVIP

7*;第1课时;母爱，是亘古不变的话题，母爱是我们人生最真实的温暖与力量。“谁言寸草心，报得三春晖”，孩子回报母亲的拳拳之心一样，但方式却不同，印度诗人泰戈尔的《金色花》，我国作家冰心的《荷叶·母亲》，两首散文诗将给我们爱的熏陶、情的感染。;了解文体;初识作者

泰戈尔的代表作有：诗集《吉檀（tán）迦（jiā）利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》；所作歌曲《人民的意志》，1950年被定为印度国歌。1913年获得诺贝尔文学奖。

冰心的创作深受泰戈尔的影响，其作品风格与泰戈尔有相似之处，创作以爱的颂歌为主，简洁、清新、细腻。;金色花

泰戈尔;自读课文

自主阅读《金色花》，初步感知课文。

一读：不看旁批，“裸读”。

二读：带着旁批的问题阅读。

三读：将自己的阅读感受、问题等进行旁批。;品读课文

揣摩下列语句应读出怎样的语气、感情。

（1）???如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？

读出孩子的调皮、快乐。;你要是叫道：“孩子，你在哪里

呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

读出母亲的焦急惦念、孩子的顽皮。

“你到哪里去了，你这坏孩子？;（4）“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。;常用的朗读提示符号

“·”表示重读；

“ ”表示停顿，“ ”表示连贯读；

“↗”表示音调上扬，“↘”表示音调下降；

“