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摘要
《普通高中语文课程标准》指出，语文课程应以核心素养为本位，并充分发
挥语文学科教育作用。“审美鉴赏与创造”作为语文核心素养重要的组成部分，
对学生的全面发展起着不可替代的作用；戏剧是拥有文学性和舞台性两种典型特
征的一种综合艺术，其形式、内容极具审美价值，因此在高中语文戏剧教学过程
中挖掘戏剧的审美价值，对提升学生“审美鉴赏与创造”素养与促进学生的全面
发展有重要意义。但是从当前的教学实际来看，许多教师对戏剧并不重视，并且
在戏剧教学时更偏向对客观知识进行讲授，忽视了学生主观审美体验，易导致
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