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小学三年级语文部编人教版上学期古诗词阅读理解专项解针对练习

题

班级：_____________姓名：_____________

1.阅读古诗，回答问题。

绝句

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。

［1］本诗的作者是________代诗人___________。

［2］理解下面词语的意思。

泊：东吴：万里船：_________

［3］古诗前两句的意思是：

____________________________________________

［4］这首诗描写的是什么时节的景象？（）

A.春天。

B.夏天。

忆江南

江南好，

风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

［1］这首诗的作者是________代诗人___________。

［2］理解下面词语的意思。

忆江南：谙：蓝：。

［3］“能不忆江南？”是（）。

A.设问句B.反问句C.陈述句

［4］从哪一句能看出诗人来过江南？

A.日出江花红胜火B.风景旧曾谙C.江南好

［5］本首词概括而形象地写出了江南的春，表达了诗人___________________

的思想感情，可从文中的___________________两个字看出来。

［6］诗中“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”两句的意思是：

________________________________________________________。

2.《绝句》阅读。

绝句

1/7

两个黄鹂鸣翠柳，

_________

窗含西岭千秋雪，

________

［1］将诗句填写完整。

［2］诗中写了景物有：____________________________

［3］找出诗中表示颜色的词语：_______________________

［4］解释“窗含西岭千秋雪”_____________________

3.课外阅读。

秋词

唐刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。

（1）诗的一、二句表露了诗人怎样的心境？（）

A.乐观豁达的心境。

B.悲观难受的心境。

C.消极抑郁的心情。

（2）诗的一、二两句运用了（）的修辞手法。

A.反复

B.对比

C.比喻

（3）这首诗最可贵的地方是（）（多选）

A.写的秋天的景色比别的诗要美得多。

B.诗人一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌。

C.诗人对秋天和秋色的感受与众