第21课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 课件 --2023-2024学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册.pptxVIP

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晚清时期:1840-1912民国(北洋军阀):1912-1919旧民主主义革命(1840——1919)中国近代史五四运动与中国共产党成立时期:1919、1921国共合作与国民革命时期:1924-1927新民主主义革命(1919——1949)国共十年对峙时期:1927-1937(土地革命)第22课抗日战争:1931-1945第23、24课人民解放战争:1945-1949第25课第21课南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路目录一、南京国民政府的统治二、工农武装割据开辟革命新道路三、红军长征课标要求:1、了解南京国民政府的成立;2、认识中国共产党开辟革命新道路的意义和红军长征的意义。一、南京国民政府的统治广州1928.61928.51928.121928年1927年秋一、南京国民政府的统治1、政治:形式上基本统一全国阅读教材P134,完成下列大事记。东北易帜济南惨案皇姑屯事件宁汉合流二次北伐沈阳五原合并北京蒋介石南京国民政府济南郑州南京南京上海武汉武汉汪精卫武汉国民政府杭州长沙南昌广州张作霖张学良2.经济:民族工业的发展(面粉、纺织业,新兴部门)(1)民族工业短暂发展的原因:①南京国民政府建立后,民族资产阶级兴办实业的热情提高;②中国人民反帝爱国运动的开展;③“国民经济建设运动”。(2)阻碍因素:官僚资本聚敛财富,压迫民族工业官僚资本主义在中国近代半殖民地半封建国家中,官僚利用对资源的控制、对信息的独占、对企业的使用权收益权处置权和转让权的掌握,无制约地牟取私利并损害全社会福利。是一种垄断性资本和国家政权相结合,依附于外国资本主义而形成的资本形式。(封建性、买办性、垄断性)蒋家天下陈家党,宋氏姐妹孔家财宋子文蒋介石孔祥熙陈果夫陈立夫对内:镇压残害人民,新军阀混战勾结,官僚资本主义强取豪夺对外:依靠帝国主义,卖国软弱面对国民党政府行为中共的选择?二.中国共产党探索革命新道路毛泽东说:“要发动群众,恢复工作,山区的上山,滨湖的上船,拿起枪杆子进行斗争,武装保卫革命。”武装反抗之路!蔡和森说:“只有以进攻对付进攻,以暴动对付暴动,以政变对付政变,才能制胜一切敌人。”1927.8.11927.8.11927.8.71927.91927.91927.101929.12二、工农武装割据开辟革命新道路古田会议南昌起义井冈山革命根据地秋收起义八七会议进攻长沙受挫;第一次打出了工农革命军的旗号确定了土地革命和武装反抗国民党的总方针。打响了武装反抗国民党反动派的第一枪第一块革命根据地,点燃了“工农武装割据”的星星之火确立了“思想建党,政治建军”的建党建军原则1、分别给以上五幅图片取一个名称(找大事)。2、说说每个历史事件的重要意义或者重要内容。工农武装割据在中国共产党的领导下,把武装斗争、土地革命和根据地建设结合起来,采取建立农村革命根据地,以农村包围城市,武装夺取政权的革命道路。走中国自己的革命道路!1931年11月,中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开,大会宣布中华苏维埃共和国成立。性质:工农革命政权意义:正式建立与国民政府相对峙的红色政权,利于革命形势发展。打土豪、分田地、废除封建剥削制度。理论实践:①政权建设:②开展土地革命:三、红军长征(1934——1936)直接原因:根本原因:第五次反“围剿”失败。共产国际的指导脱离中国实际,王明“左倾”主义错误。转折——遵义会议(1935.01)内容:①结束了王明“左”倾教条主义在中央的统治;②确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。意义:挽救了党,挽救了红军,挽救了中国革命,标志着中国共产党从幼稚走向成熟(中共第一次独立运用马克思主义);(生死攸关的转折点)长征的意义长征精神合作探究:结合材料及P139问题探究思考长征的意义。材料1:“它不是一般意义上的‘行军’……它是一曲人类求生存的凯歌,是为避开蒋介石的魔爪而进行的一次生死攸关、征途漫漫的撤退,是一场险象环生、危在旦夕的战斗……长征却使毛泽东及其共产党人赢得了中国。”——哈里森·索尔兹伯里(美国作家)材料2:长征是历史纪录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。……长征是以我们的胜利、敌人失败的结果而告结。——毛泽东长征的意义长征精神1、粉碎了国民党反动派“围剿”红军、扼杀中国革命的企图,使中国革命转危为安。——战略转移2、保存了经过千锤百炼的中国共产党和红军的精华。——保存精华3、在长征途中,中国共产党宣传了自己的政治主张,广泛播下了革命的火种。铸就了伟大的长征精神。——宣传主张,传播火种,铸就精神感悟长征精神长征组歌·过雪山草地肖华1964年雪皑皑,夜茫茫,高原寒,炊断粮。红军都是钢铁汉,千锤百练不怕难。雪山低头迎远客,草毯泥毡扎营盘。风雨浸衣骨更硬,野菜充饥志越坚。官兵一致同

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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