【数学教案】三年级数学解决问题整理和复习教案及练习题 .pdfVIP

【数学教案】三年级数学解决问题整理和复习教案及练习题

3.8.5解决问题整理和复习

课型复习使用教师

教学内容：

第八单元整理和复习

教学目标：

1．让学生进一步学会用连乘两步计算解决问题。

2．使学生进一步学会用连除两步排序解决问题。

3.通过解决具体问题，让学生获得一些用、除法计算解决问题的活动经验，感受数学

在日

常生活中的促进作用。

重点、难点：

并使学生学会观测找到题目中数学信息并单一制解决问题。

教学准备：

投影仪

教学过程

一、创设情境，引入备考

1．谈话：这一单元我们学习了哪些知识？学生回答。

2.这文言我们就对本单元科学知识展开整理和备考。（板书课题）

二、回顾整理，建构网络

1．学生独立自主整理，教师提示信息：

（1）先想一想本单元学了哪些知识？

（2）看一看本单元存有几个例题，每个例题就是什么内容，看一看自己与否认知了

这些内容。

（3）根据目录和例题，概括出本单元的主要知识，用自己的方式表示出。

2．非政府学生在全班展现自己的整理成果。

教师巡视，评出整理得最好的一份，用投影仪出示，在全班交流