2023年全省职业院校技能大赛高职教师组-电子产品芯片级检测维修与数据恢复-赛项规程.pdfVIP

2023年甘省职业院校技能大赛高职教师组

“电子产品芯片级检测维修与数据恢复”

赛项规程

一、赛项名称

赛项名称：电子产品芯片级检测维修与数据恢复

英文名称：ElectronicProductsChip-LevelDiagnostics,

Reparation,andDataRecovery

赛项组别：高职教师组

赛项归属产业：电子信息

二、竞赛目的

（一）检验教学成效

本赛项以我国电子信息产业发展的人才需求为依托，以

电子产品芯片级检测维修与数据恢复技术为载体，旨在检验

选手在展现真实的工作场景下对电子产品芯片级检测维修

及数据恢复的技能运用及综合职业素养，通过竞赛的形式，

全面呈现在“职教二十条”的最新改革思想指引下所取得的高

等职业教育最新成果，以及参赛选手良好的精神风貌，引领

高等职业教育在“电子产品芯片级检测维修及数据恢复”技能

培养的新技术新方向，为行业、企业培养紧缺人才，提高电

子信息类高素质、高技能应用型人才的培养质量。

（二）促进教学改革

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本赛项将电子信息行业企业人才能力需求和电子产品

芯片级检测维修及数据恢复前沿技术融入比赛内容，通过本

赛项的参赛选手训练，教师辅导过程和最终参赛角逐，能够

有效的促进职业院校人才培养模式的变革，增强职业院校办

学活力，促进应用型专门人才和高素质劳动者培养模式的改

革与发展，推行校企合作、工学结合，按照社会人才市场需

求，培养符合企业工作岗位要求的高素质劳动者和高技能型

人才。与此同时，本赛项也能够起到引导高等电子信息类专

业开展应用电子技术、电子信息工程技术、电子电路设计与

工艺、电子制造技术与设备等专业的内涵建设和教学改革，

促进职业教育电子信息类专业调整、课程改革、教材建设以

及教学内容和教学方法的改革。本赛项相关活动的开展有利

于彻底改变传统的学科教学模式和以课堂、教师、教材为中

心的教学方法，实现课堂教学与就业岗位的“零距离”对接，

促进三教改革；有利于使教学内容与生产实际需要、职业技

能等级证书考核等内容接轨，实现课证融通、全面提升学生

的就业竞争力。

（三）向世界高水平看齐

本赛项借鉴国赛试点赛理念，着眼世界技能大赛相关专

业赛项的专业技术发展方向，参照以往的比赛内容和组织形

式。在比赛内容上，全面更新并引入最前沿的电子应用技术，

例如电子产品应用电路的可重构检测维修技术等；在比赛形

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式上，全面对标世界技能大赛电子信息类赛项技术工作内容

组织方式，基于职业岗位的实际工作场景设计竞赛内容，以

任务工单式交付比赛任务和任务完成结果，不仅能够考核选

手对技术内容的理解和掌握程度，以及实际操作的技能水平，

也能够完全依据世界技能大赛的比赛设计思路，按照实际工

作岗位的工作任务要求，设计灵活多样的考核方式，从需求

理解及沟通能力、任务规划实施技能、项目流程管理和完善

交付技能等多个维度对参赛选手的能力进行全面考核，力争

赛项的考核方式和标准都向世界水平看齐。

（四）营造崇尚技能的社会氛围

本赛项的成功举办，能够引导全社会尊重、重视、关心

技能人才的培养和成长。赛项的竞赛过程及后续的资源转化

和宣传工作，能够在专业方向上和内容形式上全面宣传电子

信息类职业技能人才的重要贡献和重大作用，在全社会倡导

“崇实尚业”之风，营造尊重技能人才的社会氛围，让尊重劳

动、尊重技术、尊重创造成为社会共识。赛项的举办过程，

给电子信息类技能人才一个充分展示自己能力的广阔舞台，

让高端技能人才走出学校、走向社会、传播技能，让大众了

解职业劳动的专业性和实际贡献、实际价值，在全社会营造

尊重技能、崇尚技能的浓厚氛围。本赛项的举办，优秀技能

人才获得相关的奖励和认可，能够让他们获得更多的职业荣

誉感，发挥树旗、导向作用，也引领更多职业院校学生走向

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技能成才之路。

三、竞赛日程

日期时间内容地点