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2023年社会工作者之高级社会工作实务每日一练试

卷A卷含答案

大题（共10题）

一、洋洋和妹妹目前一直跟随奶奶生活，奶奶对他们十分疼爱，总是把最好的

东西留给他们。但是由于奶奶年纪大了，身体不好，对于照顾兄妹俩感到力不

从心。即使奶奶生病了也总是熬着，省着钱供兄妹二人生活。洋洋是个初中

生，在奶奶身体不好后，就开始承担起家里的重任，学会了洗衣做饭，照顾奶

奶和年幼的妹妹。洋洋的妈妈是在前年因病去世的，洋洋觉得是爸爸害死了妈

妈，认为是爸爸感情出轨，对家庭不负责任，使得妈妈抑郁而终，对爸爸十分

憎恨。?在妈妈去世后，爸爸组建了新的家庭，有了孩子，对洋洋他们不管不

顾。洋洋和奶奶、妹妹生活过得十分困苦，没有什么经济来源，勉强靠着地里

的收成维持着生活。洋洋无心学习，也难以承担学校费用，想要辍学去打工，

挣钱供妹妹好好上学，让奶奶过上更好的生活。但是洋洋又不敢离开，害怕奶

奶和妹妹没有人照顾，所以内心十分纠结和痛苦，对生活也十分绝望，对父亲

的憎恨也就更加的深刻。?问题：?1．结合上述材料分析洋洋家庭面临的主要问

题。?2．根据我国的社会救助政策，洋洋家庭可以申请哪些救助??3．结合生态

系统理论，分析社会工作者该如何帮助洋洋渡过难关。

【答案】1．洋洋家庭面临的主要问题：(1)家庭经济困难。洋洋、奶奶和妹妹

三人没有收入也没有经济来源，生活十分困苦。(2)亲子关系紧张。洋洋与父亲

之间的关系十分恶劣，对父亲十分憎恨，怨恨父亲害死了母亲，怨恨父亲对自

己和奶奶妹妹的不管不顾。(3)面临失学问题。洋洋家庭经济困难，难以承担学

校相关费用，洋洋和妹妹都面临失学问题。(4)家庭成员照养问题。作为未成年

人的洋洋和妹妹，失去了母亲，也得不到父亲的养育和照料。奶奶年迈且身体

不好，无力照养兄妹二人，也需要他人的照料。2．根据我国的社会救助政策，

洋洋的家庭可以申请的救助有：(1)洋洋和奶奶、妹妹三人没有什么经济来源，

生活困苦，可申请最低生活保障救助。(2)洋洋和妹妹由于家庭经济困难，难以

承担学校相关费用，面临失学，可以申请教育救助，以解决继续接受教育的问

题。3．根据生态系统理论，社会工作者可以从微观、中观、外部以及宏观系统

几个层面进行介入，协助洋洋解决家庭问题，渡过困境。(1)微观系统层面：①

为洋洋提供个案辅导。洋洋由于生活的压力与困苦，无心学习，内心十分痛苦

与绝望，对父亲的憎恨情绪也逐渐加深。社会工作者可通过对洋洋的个案辅

导，提供心理疏导和精神支持，帮助洋洋缓解心理压力，培养积极学习心态，

舒缓内心的负面情绪。②帮助洋洋改善与父亲的亲子关系。与洋洋爸爸进行沟

通联系，缓和洋洋与爸爸之间的紧张关系，推动爸爸与洋洋的正常沟通交流。

要求洋洋爸爸履行对洋洋与妹妹的抚养义务以及对洋洋奶奶的赡养义务。(2)中

观系统层面：社会工作者可与学校及相关教育部门沟通联系，为洋洋及其妹妹

申请教育救助，使得洋洋和妹妹能正常接受义务教育。(3)外部系统：

二、小张是某老年服务中心的社会工作者，多年来为该社区的老年人提供专业

的社会工作服务。随着我国人口老龄化时代的到来，该社区中的老年人越来越

多，在一次定期地对社区内老人进行生活情况调查时，小张遭到一位老人的拒

绝。这位拒绝小张的居民是一位失独老人，老伴在一年前去世了，老两口唯一

的女儿早在十年前就因车祸去世，多年来老两口互相扶持，当老伴去世后，这

位失独老人便陷入了巨大困苦。小张在社区服务这些老年人的过程中，发现类

似这样的失独老人不止一例，为了帮助这些老年人走出痛苦的阴影，小张开展

了对失独老人的社会工作研究，以社区内的这位老人为主要的研究对象，旨在

探讨如何深入失独老人家中，发掘服务对象的潜能，实现服务对象的正能量自

我成长。?问题：?请根据以上材料分析小张应采用哪些社会工作研究方法，并

说明其方法论及其范式。

【答案】小张针对失独老人开展社会工作研究，应采用个案研究法。个案研究

是对单个对象(如家庭、团体、机构、社区等)的某项特定行为或问题进行的整

体的和深入的研究。它偏重于探讨当前的事件，强调对事件的真相、原因等方

面作深入、周详、历史的考察，了解其详细状况、发展过程及与社会环境的联

系，提出处理问题的方法。寻找原因、提出策略、建构理论、协助发展和提升

绩效是其目标。案例中的小张想要以该老人为研究对象来研究失独老人的问

题，用个案研究法更加合适。个案研究具有以下4个特点：1．凸显研究的“对

象”维度观察法和访问法虽然也可以关注单个对象，但