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七年级数学教学反思

第一篇七班级数学教学反思:七班级下册数学教学反思及总结

七班级数学教学反思

在新课程的实施过程中，我们欣喜地?发现传统的接受式教学模式已渐渐被生动活泼的数学活动所取代。课堂活起来了，同学动起来了：敢想、敢问、敢说、敢做、敢争辩，布满着求知欲和表现欲。在“以学论教”的今日，结合一些在教学中的详细案例，从同学的变化看课改，别有洞天。

一.沟通让同学共享欢乐和共享资源

同学已有的生活阅历、活动阅历以及原有的生活背景，是良好的课程资源。在“生活中的立体图形”这节课中，不同的同学依据不同的生活背景进行活动，自己抽象出图形，制作出纸质的立体图形。