【暑假复习】三年级语文下册1-8单元基础巩固训练（含答案）.docxVIP

三年级语文下册1-8单元基础巩固训练

第一单元

一、按要求完成填空。

1．读一读下列句子，根据要求交流你的体会。

①小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

读这句话，我能体会到小燕子飞行的__________。我感到语言很美，___________、______________这些词语感觉很有画面感，让人仿佛看到了那样的场景。

②有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这个句子是写荷花池中的()，“饱胀”说明它们快要开了，可以用成语()来形容。

③瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

作者通过细致的___________把小瓢虫写得活灵活现；而且用了一个_______来形容瓢虫膜翅的轻薄黑亮，写得真生动。

2．给下列加点字加上注音，并回答后面的问题。

A?援()助????捞()鱼????掷()地有声

B?束缚()????缭()绕????络()绎不绝

C?资()助????贡()献????贷()款

通过比较上面三组词语，我发现A组中带点字都是_____旁，跟_____有关；C组中带点字都是带_____的字，跟_____有关，我还可以写出几点这样的字如______________________。

3．选词填空。

灵敏????灵巧???灵活

①他虽然看起来胖嘟嘟的，但身子很()，更有一双()的手，操作这些精巧的机械一点都不含乎。

②小狗的嗅觉很()。

荡漾???飘荡???飘浮

①轻风吹过，湖面微波()。

②河堤上刚发芽的柳枝长长细细的，在晨光中随风()。

4．将下列四字词语补充完整，并完成练习。

①高()林()②车()马()③()火()煌

④()()袅袅???⑤()山()水⑥()()相闻

（一）第一行的四字词语与__________相关，第二行的四字词语与__________相关。

（二）选择恰当的四字词语填在横线上。（填序号）

（1）早晨，穿行在城市的大街小巷，两边__________，街道上__________，好一派繁华的景象！

（2）这座__________的小村庄风景如画。傍晚，__________，轻飘若雾，如梦如幻。

二、完成练习。

__________，风景旧曾谙（ān）。

日出江花_________，春来江水_______。

能不忆江南？

5．把下面这首词补充完整。

6．这是______代__________（人名）写的一首词，词牌名是“__________”。词是我国古代一种句子______（A．有长有短B．字数一致）的文学体裁。

7．作者在词中表现了对________的怀念之情。

8．读一读，练一练。

（1）根据你的体会填空。

①一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成那样可爱的活泼的小燕子。

这句话通过写小燕子的________???、_________、_______来突出小燕子可爱的外形特点。

②独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

这句话主要是抓住独角仙的______来写，写了它的颜色和触感，同时与________对比，生动地写出了独角仙角的形状特点，给人留下深刻的印象。

（2）观察下面的小动物，选择一种照上面的例句写一写它们的外形特点。

???????

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

9．口语交际。

春天到了，好玩的地方可多了。你想去哪里旅游呢？请你选一个地方，向大家介绍这个地方有哪些好玩的，想好了请写下来。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

第二单元

1．小小书法家，比一比谁写得更漂亮。

2．照样子写词语。

源源不断津津有味