二零二三年 优质公开课混合运算3.pptx

义教版二年级数学下册第五单元混合运算（3）中宁九小李学霞说出各题的运算顺序并计算。10－5＋3＝7＋7－6＝8851410－（5＋3）＝7＋（7－6）＝2881问题：1.每组中上、下两题有什么相同点和不同点？2.为什么数字相同，运算符号相同，可运算顺序不一样呢?小结：我们在一年级时就知道一个算式里有括号，要先算括号里面的。同样，在混合运算里，如果一个算式里有括号，我们要先算括号里面的。7×（7－5）（77－42）÷7问题：上面的题你们能用脱式做一做吗？7×（7－5）（77－42）÷7＝35÷7＝7×2＝5＝14问题：1.这两道题你们是怎么算的？2.先算什么？再算什么？3.在有小括号的混合算式中，按怎样的运算顺序进行计算呢？小结：算式里有小括号的，我们要先算括号里面的。在脱式计算时要注意在算式下面第一行抄下没有参加计算的数和运算符号，在第二行写出第二步计算的结果。等号要对齐。1.计算＝39＝21＝876－（12＋25）（12－5）×348÷（8－2）3776＝19＝54＝434－（28－13）6×（7＋2）（88－56）÷815932问题:1.这6道题有什么相同点?2.有小括号的算式，按怎样的运算顺序进行计算？2.说出各题的运算顺序并计算＝＝＝4＋5×7（72－18）÷924÷4＋2（4＋5）×772－18÷924÷（4＋2）396835546＝＝题：每组中上、下两题有什么相同点和不同点？小结：算式里有括号的，要先算括号里面的。算式：算式：3.先填空，再列综合算5×6＝3521÷（43－36）＝3问题：什么时候需要加小括号？4.在数字间填写适当的运算符号使等式成立2=222+÷问题：1.你看见什么了？2.你能在前三个“2”之间填上合适的运算符号，使这个算式的运算结果等于第四个“2”吗？课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？谈谈你的感受。课后作业完成课本50页5题51页6题