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- 2023-12-31 发布于上海
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。
预备课程Unit1
预备课程Unit2
(引人注意时的喊声,打招呼)嗨
这个,这
早晨,早上
她(主格)
早晨好,上午好
我的
(对未婚女子的称呼)女士,小姐
姐,妹
再见
他(主格)
再见
双胞胎
下午
兄,弟
下午好
狗
(问候用语)你好吗?
猫
我(主格)
(外)祖父
是
(外)祖母
好的,优良的
父亲
谢谢你(们)
母亲
又,而,和,与
不,没有
你,你们(主格或宾格)
它(主格或宾格)
是
一(个,件…)
今天
照片
平安的,安然无恙的
…的
(表示问候或唤起注意)喂,你好
家庭
预备课程Unit3
谁
我们(主格)
姑妈,伯母,舅妈,阿姨
同学
叔叔,伯父,舅舅,姑父
。
…岁的,老的
多大,几岁
堂(表)兄弟,堂(表)姐妹
医生
十二
老师
也
警察
有礼貌的,客气的
护士
乐于助人的
成年男人,男人
(体积,程度,数量等)大的,巨大的
成年女子,妇女
强壮的
那个,那
矮小的,小的
司机,驾车者
瘦的
工人,职员
高的
工作,职业
苗条的
预备课程Unit4
矮的
打开
漂亮的
(定冠词)这,这些
女孩
门
高兴的
请
伤心的,难过的
关,关闭
他们,她们,它们(主格)
站
妈妈
站起来,起立
有,拥有
坐
二
坐下
新的
黑板
朋友
书桌
。
男孩
窗户
从,来自
包
英格兰,英国
书
英国的,英格兰人的
铅笔盒
美国
使干净,打扫,清扫
美国的,美国人的
一
这里
三
允许,让
五
我(宾格)
钢笔
看一看
六
哦
尺
好的
七
他们的,她们的,它们的
八
(构成否定句及疑问句的助动词,无意义)
九
知道,了解
铅笔
(表示了解或发现某事物的喜悦)啊哈
十
看
去,走
他们,她们,它们(宾格)
向,朝,往
四
学校,学业,学校教育
全部,都
上学去
中国人,中国的
迟的
预备课程Unit5
是
电脑
是(现在式)
。
足球场
又,再次
多少
在…之内
建筑物,大楼
班级
办公室
十六
洗手间
十四
图书馆
看,看上去(vi)
操场,游乐场
教室
礼堂
(作引导词)表示“存在”
仅仅,只有
在…之上
百
墙
美丽的,漂亮的
十一
花园
数字,号码
楼层,地板
号码缩略式
(英)第一层
十五
(英)第二层
十八
任何的,任一的
橡皮
一些,若干
十七
阅览室
十三
篮球场
在…后面
餐厅
椅子
(答话时表示感兴趣或惊讶)真的
讲台
当然
十九
(口)美妙的,极好的
盒子
。
学习
图画,照片
预备课程Unit7
海报,招贴画
衬衫
球
颜色
二十
白色(的)
学生
外套
(元音前)一(个,件...)
橙色(的)
美术
这些
室,房间
爸爸
干净的
黑色(的)
三十
裤子
预备课程Unit6
那些
公园
鞋子
在…之间
绿色(的)
小山
褐色(的)
在…旁边
帽子
商店
红色(的)
在…下面
T恤衫
在…前面
蓝色(的)
大门
牛仔裤
鸟
黄色(的)
花
女衬衫
湖
粉红色(的)
树
。
毛衣
爬
灰色(的)
游泳
短裙
摘
谁的
喂
自行车
哪里
篮球
很,非常,十分
他的,他的(东西)
开着的
我们的
左面(的)
风筝
右面(的)
小汽车
能,可以
冷的
看
(口语)谢谢
(带檐的)帽子
(用于感叹句中)多么,何等
可爱的,好看的
拿走,取,抓
在…中间
她的
(复)儿童,小孩
床
(单)儿童,小孩
短袜
许多
长裙
船
玩具熊
来
预备课程Unit9
草,草坪
玩
开始,起点
足球
行走,散步
在那里
错过一次机会
。
我们(宾格)
回答
为什么
问题
标志
掷骰子
带来
赢,胜
我明白了,我知道了
冰淇淋
看,观看
预备课程Unit8
电视
照相机
听,收叫(常接介词to)
有(have的第三人称单数现在式)
音乐
连环漫画
使飞,放(风筝等)
…怎么样
骑,乘
模型,模特儿
抽烟,吸烟
飞机
使用,利用
你的(东西),你们的(东西)
手机,移动电话
球拍,球板
(跟陌生人说话时)对不起
收音机
吃
笔记本
做,干
(不干胶)贴纸
家庭作业
光盘
查找,寻找
手表
因特网,互联网
发夹
大叫
我的(东西)
写,写字
她的(东西)
报纸
他们的,她们的,它们的(东西)
。
家
我们的(东西)
(交通)灯
每个,每隔
穿过
有锁的存物柜
路,道路,公路
苹果
必须,应当
梨
等待,等候
面包
然后,那么
而且,也
现在,此刻
一双,一对
停(车)
(复)眼镜
恰当的,合适的
东西,物
位置,地点
瓶子
超市
水
进,入,到…里
运动鞋
购物篮
宠物
放,安置
金鱼
在那边
鸭子
游戏,比赛
小鸡
首先,最初,第一
兔子
以后,后来
预备课程Unit10
预备课程Unit11
起床
助动词do的第三人称单数形式,无词义
时间
星期六
钟
晚饭
点钟
。
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