基于核心素养下小学语文绘本阅读探究.docxVIP

基于核心素养下小学语文绘本阅读探究

核心素养是指在21世纪，人们应该具备的基本能力和素质，包括批判性思维、创新能力、沟通能力、合作能力、信息素养、生活自理能力等。而语文绘本阅读作为小学生语文素养培养的重要途径，能够很好地培养学生的语言表达能力、阅读理解能力以及文学鉴赏能力。基于核心素养下小学语文绘本阅读探究成为了当前语文教学中的一个重要课题。

基于核心素养下小学语文绘本阅读的目标是培养学生的阅读能力和文学素养。从批判性思维出发，学生需要通过绘本阅读，培养自己的批判性思维能力，学会对文本进行分析和理解。在创新能力方面，绘本中常常具有富有想象力的情节和故事，能够激发学生的创新意识，培养他们的创造力。绘本中的内容也能够锻炼学生的沟通能力和合作能力，通过与同伴一起阅读讨论，学生能够建立有效的交流和合作关系。绘本阅读也是培养学生信息素养的有效途径，帮助他们认识到阅读的重要性，培养阅读习惯。这样，通过绘本阅读，学生能够全面提升自己的核心素养，达到语文素养培养的目的。

基于核心素养下小学语文绘本阅读的方法主要包括多元化的阅读活动和多样化的教学策略。在课堂上，老师可以开展多元化的阅读活动，如小组朗读、角色扮演、绘本分享等，帮助学生从多个角度去理解和体验绘本中的内容。老师还可以运用多样化的教学策略，如提问式教学、案例分析教学等，引导学生主动地思考和探究，培养他们的批判性思维