基于区域认知素养的高中乡土地理教学案例设计与实施--以漳州市为例.pdfVIP

基于区域认知素养的高中乡土地理教学案例设计与实施--以漳州市为例.pdf

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

摘要

在新时代教育改革的背景下,落实地理学科核心素养在培养学生综合能力

方面发挥着重要作用。区域认知作为学科核心素养的重要组成部分,侧重引导

学生通过区域-空间视角了解区域特征与区域发展过程。在新课程标准中,地理

教学要坚持反映时代要求,贴近学生的生活实际,充分关注学生发展需要。乡

土地理资源是与学生生活较近的教学资源,具备较大的研究价值。漳州市地处

福建东南沿海,依山傍海,拥有丰富的自然地理资源,被誉为国家历史文化名

城,具有独特的人文地理资源,是培养学生区域认知能力的有效教学载体。

文档评论(0)

136****6583 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:7043055023000005

1亿VIP精品文档

相关文档