点燃激情成就梦想.pptx

1820点燃激情成就梦想——《罗恩老师的奇迹教育》读后感镇江市伯先中学朱月芳推荐电影：《热血教师》影片主人公：罗恩·克拉克老师感悟重点KeyPoint1.互相鼓励策略、积极期望2.走进孩子，面带微笑3.绝不降低标准、绝不放弃任何一个孩子4.打破常规，不断尝试巧妙的教学方法5.绝非授业解惑，重在教育本质01互相鼓励策略、积极期望互相鼓励、积极期望让大家为表现好的同学鼓掌叫好，大家也受到鼓舞。因为你在鼓励他人时，同时是在鼓励自己；打击他人，同时也是在打击自己。一个人的负向情绪会影响其他人，同样正向情绪也会影响他人，老师要在课堂上营造出热烈的正向氛围，感染学生。更重要的是，在给学生设立目标后，给学生以鼓励后，更应付出相应的努力。高期望带来的是目标、学生的信心和动力。不要轻易降低目标，这是克拉克学校的信念，也是我们应当坚持的。02走进孩子，面带微笑走进孩子，面带微笑罗恩老师能与学生们打成一片，因为他真的了解孩子，由衷去爱孩子。当他遇到教学中的困惑时，他能站在学生的角度去考虑，从而想出能激发他们学习热情的、精彩的教学方法。在书中，他提到“永远不要轻视一个孩子，他的精神、决心和性格都有可能值得你学习。他们对这个世界的认识往往比很多成年人更加清晰和准确。”确实如他所说，只是这一点我们通常都会忽略，只有清晰地肯定每一个孩子，他们的潜能才会被激发。向孩子们展示你很幸福，满足，愉快。不管孩子们有多麻烦，一直保持着积极，幸福的状态，孩子们能够吸取到老师所表现出来的正面活力，他们也变得更加快乐。绝不降低标准、03绝不放弃任何一个孩子不是每个孩子都应该得到曲奇饼干，看到这一条的时候，我很有感触。适当的表扬和奖励确实我们往往没有那么多耐心去等待孩子的答案，更重要的是没有给孩子鼓励和思考的时间，这挫伤了多少孩子的积烟酒领用是一门艺术。不恰当的表扬和鼓励，也许会使一个孩子失去继续努力的动力。这让我反思，我是不是在以前的教学中，已经让学生失去了继续努力的动力？奖励应当和学生的努力想匹配，学生努力不够的时候，或者没有达到目标的时候，我们绝不能降低标准。极性。罗恩老师的做法是：当一个孩子回答不出问题时，让其他孩子静静倾听并鼓励，不能抢着回答问题，因为这是起来回答者的机会，然后给予回答者时间思考。也许这会占用课上的时间，但是这点时间能培养孩子独立思考的能力和自信。所以，我们常能看到，在特级教师的课上，他们总是如此耐心地等待着孩子的答案。这一点，应该能改变一部分“等待答案”的孩子。打破常规、不断尝试巧妙的04教学方法打破常规、不断尝试巧妙的教学方法罗恩老师想法设法用各种方法调动学生听讲的积极性、学习的热情。为了吸引学生安静认真地听自己讲课，他承诺，只要学生安静地听，每过15秒钟，他就喝下一瓶酸奶。为了看老师出丑，也为了好奇，学生真的安静地听老师讲课。为了让学生记住美国的总统和历史事件，老师自编了说唱，配上音乐，边跳边唱。当学生从惊奇、雀跃、参与中平静下来之后，他们必定感受到了老师新颖的教学方法带来的神奇变化，更感受到了老师为了让他们学习好，所付出的努力。回想自己在课堂上，我用过的调动学生兴趣的方法对学生学习有切实的帮助么？在今后的教学当中，我还要探索适合自己学生特色的教学方法。我想，只要我们能从关心学生的角度出发，寻找他们的兴趣点，就一定会找到合适的教学方法。05绝非授业解惑，重在教育本质绝非授业解惑，重在教育本质在罗恩·克拉克学园中，学生们不仅是学习知识，更重要的是学习能力、激发创造性和学会做人。罗恩老师带给我启发，老师不仅仅是一个传授知识的人，更是要教育学生学会做人。读书学习的终极目的应是：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。我想，克拉克学园的学生们都是幸运的，因为他们能从学校里学会自信、感恩、相互帮助等品质。我们的学校难道不应该教会学生人生中最需要的品质和技能吗？当我读到书中“消灭‘怯场’，人生才有机会大放光彩”一节时想到，中国的孩子不正也缺少这些吗？当罗恩老师带着学生们去世界各地游历时，学生们收获到了多少知识以外的东西！总结用什么点燃激情？罗恩告诉我们的很多，需要慢慢体味。“人要去追求人生中最渴望的东西，敢于做梦，敢于冒险。”这是罗恩告诉孩子们的话，也是告诉我们每一个教育工作者：我们都渴望得到学生的信任，学生的爱戴，学生的尊重，最终获得教师的尊严。那就让我们一起努力，点燃孩子们的学习激情，创造一个又一个的奇迹，成就我们的教育梦想吧！THANKS谢谢