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音乐教育实习总结范文_实习总结

即将开始为期两个月的教育实习，为了让整个实习工作更加顺利地、目标明确地进行，

我已经有计划地完成一些准备工作，现将这些工作总结如下。

大三时，我们的音乐教育老师和学院安排我们去光亚中学、中国教师附中、舞阳小学、

奥尔夫教育法培训班等实习，让我们提前了解老师作为教育平台的工作。

广雅中学的学生音乐素质比较高，接受能力也强，所以老师所教的内容会适当加深一

点。而且每节课都很精彩。华师附中的听课，又让我了解一些初中这一环节的情况。

初中生和高中生之间有着紧密的联系，但毕竟有两个不同的阶段，不同的年龄和思想

变化。与高中生相比，这些初中生应该更加活跃，课堂气氛也很活跃，不像高中生那样沉

闷。偶像崇拜也很强烈。显然，高中生更内向。在知识接受方面：初中生比较简单。普通

学生（非专业学生）没有音乐基础。只要他们指向终点，讲一些基本的音乐知识就足够了。

它太深太复杂，学生无法理解。学生很容易失去兴趣，导致课堂气氛沉闷，或学生在课堂

上做一些与音乐无关的事情，从而使音乐课失去意义。

高中生相对来说，有了初中音乐知识作为基础，更注重创作，老师只是引导作用,但

初中生就要老师的带领，而且老师的领导也比较重要。五羊小学也是另一阶段的学生，小