《古代汉语》讲稿.ppt

（２）古无舌上音钱大昕：“古无舌头舌上之分。知、彻、澄三母，求之古音，则与端、透、定无异。”上古声母中没有舌上音，中古时从舌头音“端[t]”、“透[t‘]”、“定[d]”、“泥[n]”中分化出来。异文：《诗经》：“大野既猪。”《史记》：“大野既都。”猪（知母）都（端母）声训：《说文》：“田，陈也。”陈（澄）田（定）（三）上古声母的音类

古书的读音问题一读音原则二假借问题三破读问题四特读问题

一.读音原则

1.用古音读古诗文2.用“叶音”读古诗文3.用方音读古诗文4.用普通话读古诗文2.破读与假借语音在一个相当长的时间里，具有它的稳定性。但从一个历史阶段来看，语音也是处于缓慢的发展变化之中。二.假借问题

本无其字本有其字本无其字许慎：假借者，本无其字，依声托事。女、汝其、它

本有其字

本有其字，写书的人用了另一同音或近音的字，又称通假。原因：用字上没有严格限制口耳相传转相传抄

甚矣，汝之不惠！《汤问》吾知所以距子矣，吾不言。《公输》旦日不可不蚤自来谢项王。《项羽本纪》子见南子,子路不说。夫子矢之曰:“予所否者,天厌之!天厌之!”《论语·雍也》《说文》：“惠，仁也。”又“慧，敏也。”元戴侗《六书故》：“距，鸡爪也，斗则用距。”《广韵·语韵》：“拒，捍也。”《说文》：“蚤，啮人跳虫也。”又“早，晨也。”《说文》：“矢，弓弩矢也。”又“誓，约信也。”练习民归之，由水之就下。（《孟子·梁惠王下》）案剑瞋目，声如乳虎。(《汉书·王嘉传》)寡助之至，亲戚畔之。（《孟子》）且人已降服，又杀之，不详。（《史记·高祖本纪）

三.破读问题1.破读与如字2.破读的规律3.破读的读音1.破读与如字破读：也称“读破”，古汉语中通过改变一个字（词）的读音来区别词性或词义的方法。如字：也称“本音”，即一个字原来的读音。三.音韵研究简史三国魏李登的《声类》这是目前我们所知的最早韵书，现已亡逸。隋陆法言《切韵》，是中古语音的典型代表，现已亡逸。宋初陈彭年编订《广韵》，是中国最早的官修韵书，也是保存至今的最完整的韵书。四.协韵与联绵词

1.协韵2.联绵词1.协韵燕燕于飞，下上其音。之子于归，远送于南。《邶风·燕燕》唐陆德明《经典释文》“南，协句，宜乃林反”朱熹：“南，叶尼心反”拟音:南音泛彼柏舟,在彼中河。髧彼两髦,实维我仪。《诗经·墉风·柏舟》朱熹：“仪，叶牛何反”拟音：河仪定义：这种为求得韵律的和谐，而改读一个字的读音的方法称为“协音”，也称“叶音”。评价：这种“叶音”是一种很主观的看法，没有看到古韵是发展变化的，因而“叶音”是完全错误的。2.联绵词联绵词：只有一个语素而不能分开的词。1.双声联绵词（参差、犹豫、蜘蛛）2.迭韵联绵词（崔嵬、婵媛、蹉跎）3.非双声迭韵（葡萄、鹦鹉）4.双声迭韵（玲珑、辗转）五.中古声母及声调

1.字母2.五音3.七音4.四声1.字母

1.定义2.首创者3.三十六字母1.定义1.字母：用来指称汉字声母的代表字。2.后人发现一韵书残卷，署名为“南梁汉比丘守温述”，共列三十个字母，因将此残卷定名为《守温韵学残卷》。3.表示中古声母系统的36个代表字。它是在守温字母的基础上增订而成。大致反映了唐宋之间的汉语声母系统。2.五音

根据发音部位的不同，将36个字母分为5音。唇音齿音牙音舌音喉音(1)唇音

重唇：帮[p]、滂[p‘]、并[b]、明[m]现汉双唇：b[p]、p[p‘]、m[m]轻唇:非[f]、敷[f‘]、奉[v]、微[m]现汉唇齿:f[f](2)齿音齿头：精[ts]清[ts‘]从[dz]心[s]邪[z]现汉舌尖前：z[ts]、c[ts‘]、s[s]正齿：现汉舌叶：无(3)牙音牙音：舌根音现汉舌根：g[k]、k[k‘]、h[x]古汉牙音：见[k]溪[k‘]群[g]疑(4)舌音

舌头：端[t]、透[t‘]、定[d]、泥[n]现汉舌尖中：d[t]、t[t’]、n[n]、l[l]舌上：现汉舌面前：j、q、x(5)喉音喉音：影[O]、喻[j]、晓[x]、匣现汉舌根：g[k]、k[k‘]、h[x]3.七音在舌音中分出半舌，齿音中分出半齿。半舌：就是现在的边音。现汉边音：