数学沪科版七年级（上册）1.5.1.2多个有理数的乘法.pptx

第一章有理数1.5.1.2多个有理数的乘法

教学目标掌握多个有理数相乘的积的符号法则.（难点）

新知探究问题观察下列各式，它们的积是正还是负？(1)(－1)×2×3×4(2)(－1)×(－2)×3×4(3)(－1)×(－2)×(－3)×4(4)(－1)×(－2)×(－3)×(－4)(5)(－1)×(－2)×(－3)×(－4)×0负正负正零思考多个有理数相乘，有一个因数为0，积是多少？因数都不为0时，积的符号和负因数的个数有什么关系？

新知探究几个数相乘，有一个因数为0，积为0.几个不为0的数相乘，积的符号由负因数的个数决定：?当负因数的个数为奇数时，积为负；?当负因数的个数为偶数时，