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第一章有理数1.5.1.2多个有理数的乘法
教学目标掌握多个有理数相乘的积的符号法则.(难点)
新知探究问题观察下列各式,它们的积是正还是负?(1)(-1)×2×3×4(2)(-1)×(-2)×3×4(3)(-1)×(-2)×(-3)×4(4)(-1)×(-2)×(-3)×(-4)(5)(-1)×(-2)×(-3)×(-4)×0负正负正零思考多个有理数相乘,有一个因数为0,积是多少?因数都不为0时,积的符号和负因数的个数有什么关系?
新知探究几个数相乘,有一个因数为0,积为0.几个不为0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定:?当负因数的个数为奇数时,积为负;?当负因数的个数为偶数时,
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