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五年级语文古诗鉴赏练习题

在中小学语文教学中，鉴赏古诗是培养学生文学素养和审美能力的

重要环节。下面是几道适合五年级学生的古诗鉴赏练习题，帮助他们

深入理解古诗的意境和情感表达。

练习题一：

《静夜思》

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

请解答以下问题：

1.这首诗的作者是谁？

2.描述了什么场景？

3.为什么诗人望着月亮会让他想起故乡？

练习题二：

《登鹳雀楼》

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

请解答以下问题：

1.这首诗的作者是谁？

2.诗人在哪里登楼？

3.为什么诗人想要再登上一层楼？

练习题三：

《望月怀远》

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

请解答以下问题：

1.这首诗的作者是谁？

2.诗人怀念的是谁？

3.为什么诗人会夜不能寐？

练习题四：

《登飞来峰》

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

请解答以下问题：

1.这首诗的作者是谁？

2.描绘了什么景象？

3.诗人在最高层时有什么感受？

练习题五：

《鹅》

鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌。

白毛浮绿水，

红掌拨清波。

请解答以下问题：

1.这首小诗的作者是谁？

2.描绘了什么鸟？

3.诗人给鹅赋予了什么样的形象？

通过完成上述练习题，学生可以加深对古诗的理解和欣赏，并进一

步培养对语言和文学的感知能力。老师和家长可以引导学生参考诗中

的细节、意境和修辞手法，帮助他们更好地领会其中蕴含的情感和主

题。

总结：

古诗鉴赏练习题是学生学习语文的重要部分。通过对经典古诗的分

析和解读，培养学生的文学鉴赏能力以及对诗歌情感的体验。希望以

上练习题能够帮助五年级学生更好地理解和欣赏古诗，提升他们的语

文素养。