2024届高考专题复习：散文知识点汇编+课件36张.pptxVIP

散文阅读;;;一、散文的概念及类型;一、记叙性散文;二、状物性散文

以描写和议论、抒情为主要表达手段，多是描写景物的某一突出特征，议论抒情多是在表现景物突出特征的基础上进行人生道理的升华。

主旨即物人相通处。

状物性散文又可分为写景散文和咏物散文;三、哲理性散文

以议论为主要表达方式，但议论不是凭空而生，往往在文章的开头交代议论的由头，或事，或物，然后逐层递进式议论。

主旨在物（事）与理相通处。

哲理性散文带有人生感悟性质，这类作品从一点入手，入题较小，对生活的积累和感悟尤为重要，表现上点到为止，不过于直白，留有咀嚼回味的空间，水到渠成地引发出对人生、对生活的慨叹感喟，写出人人心中有而笔下无的个体感受。

;四、文化游记散文

以文化意味突出、文化含量丰富的社会现象或自然景观为写作对象，通过游历名人居所、文化古迹的方式，咏史怀古，阐发作者的认识和评价，有时在此基础上联系现实，借古讽今，引发人们对现实人生的深沉思考的散文形式。

文化游记散文将文化思考的“理”与文学创作的“情”结合起来，既充满思考的智性，又不乏文化关怀和个人感受。

;散文的文体特征

一、形散神聚

现代散文的“形”主要指的是散文的选材和行文方式。

“形散”是指：①取材十分广泛自由，丰富奇巧，不受时间和空间的限制；②行文方式灵活多样，富于变化。

现代散文的“神”主要指的是渗透在字里行间的情感、主题、意蕴等。散文的“神”，在结构上往往需要有一条鲜明的线索，把那些“散”的材料贯串成一个有机的整体。;二、意境深邃

作者借助想象与联想，由此及彼、由浅入深、由实而虚地依次写来，可以融情于景、寄情于事、托物言志，表达作者的真情实感，实现物我的统一，展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。

三、语言优美、凝练

所谓优美，是指散文的语言清新明丽，生动活泼，富于韵律美，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语便可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。;如何???懂散文;捉线”就是捕捉线索，时间与空间的转换、作者的思想感情、记叙内容的变化、事情发展的阶段、一定的语言标志、文章的题目等都是捕捉线索的主要切入点。另外，文化游记类散文一般以游踪为线索。

“辨法”就是在阅读的过程中分辨其写作手法。写作手法是散文布局谋篇的外在形式。回答问题时通常以托物言志、借物抒情、以物喻人、托物富意、寓情于景、对比、联想和想象、欲扬先抑等作为鉴赏的术语。;聚“神

“神”就是文章的情感、主题、意蕴等。“聚神”指文章表述的中心思想明确而集中。

1.思考“形”背后隐含的东西,可以采用“询问法”,就是询问为什么写这些“形”,然后思考。

2.揣摩关键,揣摩重点语句和重点段落。

作者情感态度转化的语句、带有修辞手法的语句、文章的主旨句是揣摩的关键。

3.关注重点语段。

对散文中精彩铺陈的段落,要感受形象、领悟内涵、捕捉情感、揣摩语言:在结构上起重要作用的段落位于开头的往往是总起全文,中间的往往是承上启下,结尾的往往是总结全文,首尾呼应,是主题的深化和感情的升华;

记叙描写以外的议论段落,是散文明事析理的关键段落，是文章的中心主旨所在;环境描写段落往往是为烘托气氛、衬托人物心情而设的。;;“形散神聚”的构思是散文文体的主要特征，因此，理清结构思路既是散文阅读的关键能力，也是高考散文阅读考查的重要考点。此类试题着重考查考生的综合分析能力。

试题涉及文章整体结构、段落结构、段与篇的逻辑关系、段与段之间的关系等，

一般有三种命题角度：分析行文思路、分析线索作用和分析句段作用。;理清行文思路;类型;二、三类题材散文的通常行文思路;一、行文思路分析“3方法”;二、行文思路分析题答题“3步骤”

第一步：审读题干，把握要求

根据题干中的关键词，确认题目是要求直接梳理行文思路，还是要求梳理人物心理（感情）变化。

第二步：通读全文，梳理结构

要根据题目要求和文本具体内容，结合不同的散文类型，是写人叙事、写景状物，还是阐发哲理，采取不同的分析方法，或侧重划分层次，或侧重找寻线索，或侧重梳理心理（感情）变化。

梳理时要注意勾画圈点关键词或关键句，尤其是梳理心理（感情）变化，更要注意提炼出“心理词（感情词）”。;第三步：分条陈述，规范作答

模式一（采用表次序的词语表述）：文章围绕×××（线索），先写了×××，接着写了×××，最后写了×××。

模式二（采用分条表述）：①写×××；②写×××；③写×××；④全文整体上写×××。;;线索作用分析题“两步走”;第二步：分析线索作用——从结构和内容两方面分析;活动二分析线索及作用;2.线索的作用;一、句段作用分析题的四个常规思考角度;二、分析句段作用“2步骤”

第一步：看句段位置，析句段内容

首先明确句段在文中的位置；然后分析句