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一例膀胱癌行膀胱全切术+回肠代膀胱.docx

一例膀胱癌行膀胱全切术+回肠代膀胱腹壁造痿术患者的护理查房

时间:2013年1月24日

地点:泌尿外科护士学习室

参加人员:护士长:陈细萍

主管护师:陈平潘珊珊罗小玲

护师:张娇娜江丽张玲

护士:刘友钟颐陶驰平郑婷彭佳周婷婷

实习护士:蒋小晴周晴肖清山肖飘付蓓蓓

查房者:(护士长):各位同事下午好,现在我们要对一位膀胱癌膀胱全切术+回肠代膀胱腹壁造痿术患者进行护理查房,通过对病人的进一步了解,复习相关知识,检查指导我们护士对病人护理问题及护理措施的落实情况,促进病人的早日康复。

首先请责任护士江丽为大家介绍病情。

责任护士(江丽):张保凤女54岁农民患者因反复全程肉眼血尿一余年于2013.1-14-10:55步行入院。入院时查:T37°CP78次/分R20次/分BP150/90mmHg,既往有高血压病史,曾行子宫全切术。入院后予以完善相关检查,抗感染,降压及对症支持处理。于2013-1-19在全麻下行根治性膀胱全切+回肠代膀胱腹壁造痿术,术后诊断为:1膀胱癌(多发)2高血压病1级中危组3子宫全切术后。术后留置腹腔引流管,伤口引流管胃肠减压管腹壁回肠代膀胱造痿管各一根,未稳定病情,患者于手术结束后1-19日15:20即转入ICU治疗,1-21转回科室,于1-22日肛门排气后拔除胃肠减压管,现手术后4天,生命体征平稳,腹腔引流管与伤口引流管引流淡红色液体,回肠膀胱造口袋引流尿液清亮。

根据病人术前术后提出了以下护理问题

术前护理问题及护理措施:

1排尿异常:与血尿有关

嘱病人卧床休息,多饮水。

给予病人心理安慰,要求家人陪伴且多与病人交流。

遵医嘱给予止血治疗。

2活动无耐力:与长期贫血有关

评估病人对活动耐受情况,活动停止30分钟后心率还未恢复到活动前的心率,提示活动量过大,保证足够的休息避免过度的劳累,协助患者做好各项生活护理。

3营养失调:低于机体需要量,与长期血尿,贫血,癌肿消耗有关。

遵医嘱充分补液及静脉营养成分的液体

给予高热量,高蛋白,高维生素饮食,以利于创口愈合,补充纤维丰富的食物,预防便秘。

4焦虑:与反复血尿,担心预后有关。

主动关心患者,鼓励患者表达内心感受,耐心倾听患者诉求。

耐心与患者交谈,掌握患者思想动态,针对患者心理情况给予疏导。

教会患者自我放松的方法。

向患者说明手术的必要性,术后质量等。

5知识缺乏:与缺乏疾病的相关知识有关。

向患者及家属讲解疾病的相关知识,及术前术后可能发生的一些情况及注意事项。

行术前的知识宣教。

术后护理问题及护理措施:

1疼痛

观察阵痛泵的镇痛效果

保持病室的安静,处置护理活动集中。

向病人讲解疼痛发生的机理和过程,病人对疼痛有心理准备,鼓励病人说出自己的疼痛,指导家属关怀对病人的疼痛,对病人的疼痛表示理解

协助采取舒适卧位,以减轻疼痛。

患者疼痛时,遵医嘱给予止痛剂。

2潜在并发症:出血

由于膀胱全切术后,手术创面大,渗血可能较多,因此严密观察生命体征,保证输血输液通畅,早期发现休克的症状和体征,及时进行治疗。

观察各引流管引流出的液体的颜色.性质和量,伤口一旦渗湿立即通知医生给予更换。

3有感染的危险

术后应保持伤口引流管及腹腔引流管的通畅,防止引流管受压,扭曲,堵塞和脱落,引流袋必须低于皮肤出口平面,及时倾倒尿液,防止逆行感染,定期更换引流袋,保持伤口敷料干燥,各项操作严格遵守无菌操作原则。

遵医嘱应用抗生素。

4有体液不足的可能

密切观察并记录生命体征,意识,出入水量。

观察回肠代膀胱引流管引流出的尿液,记录尿量。

遵医嘱给予补液治疗,纠正水.电解质酸碱失衡和代谢紊乱。

5引流不畅的可能:因肠代膀胱造痿口堵塞所致

保持各引流管的通畅,防止折叠,扭曲,受压。

密切观察造痿口的血液循环情况,观察其颜色,有无回缩的现象。

因回肠黏膜分泌黏液易堵塞引流管,注意及时挤压,或用生理盐水间断冲洗膀胱,保持通畅。

6排尿形态改变:与造痿引流装置的存在,不能主动排尿有关。

应多观察病人造口处有无漏尿,尿液外渗情况,发现异常,及时报告医生,协助处理。

保护造口处皮肤的清洁与干燥。

观察引流液的颜色,性状,及时倾倒尿液,及时更换造口袋。

集尿袋的底部开口必须向着病人的腿部,以确保适当引流。

理解患者,给予安慰,开导和鼓励,树立信心,积极配合治疗。

7焦虑:担心疾病复发有关

术后给予病人及家属心理上的支持,解释术后恢复过程,术后疼痛,胃肠功能不全,各种引流管的安放都为暂时性的。若积极配合治疗和护理可加快康复。

8知识的缺乏:与缺乏术后护理知识及预后有关

向患者讲明于疾病相关知识及术后可能发生的一些情况。

行健康教育及出院指导。

9自我形象紊乱:与造痿口有关

患者在适应的过程中,开始正确引导病人正视造口及尿袋,并让她表达内心感受。

鼓励病人参与

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