统编版高中语文选择性必修上册《交际中的语言运用》PPT课件.pptxVIP

;说话是生活中必不可少的事儿。设想如果人不会说话，社会将变成一个无法沟通的世界；正因为有了语言，世界才变得生气勃勃。有人一句话就把人说笑，而有人一句话却把人说跳。交际语言关系到一个人的事业、婚姻乃至前途、命运，对人的一生起着至关重要的作用。说话得体不仅是生活的需要，同时也是高考的需要，高考就专门在“语言运用”中设立了“得体”这一考点的。;该来的怎么还没有来？;;

我们今天要学习的“称谓语、禁忌语、

委婉语”就是“得体”这一考点中的一

部分。;一、称谓语

;（2）社交称谓;称谓语

;中国是文明古国，世人誉之为礼仪之邦、君子之国，即使是在唇枪舌剑的论战中，我们的先人也同样讲究语言美。《礼记·仪礼》道：“言语之美，穆穆皇皇。”

穆穆者：敬之和；皇皇者，正而美。就是说，对人说话要尊敬、和气，谈吐文雅。;古代的称谓语

;“家大舍小令外人”

1．对人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；

2．对人称比自己小的家人时冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；（舍，舍间，含有家里的意思。）

3．称别人家中的人，冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。

另外还可用“犬子”、“小女”、“在下”、“小弟”、“鄙人”等表示谦逊。

;敬辞和谦辞反映了中国人比较独特的人际态度

如要把这类汉语译成英语,一般多采用较为直接说法。如：

?您，您老人家???????you

敝人??????????????I?,??me

令尊，令兄?????????????your?fa

;汉英称谓差异：

1、家庭类型（家族为核心；家庭为核心）

2、宗法观念（讲究宗法礼教；重视个人，人人平等）

3、等级观念（尊卑有分亲疏有别；男女平等)

4、礼貌原则（重人的社会性，谦虚；以自我为中心，重视独立人格，推崇个人成就荣誉）;;称谓反映了历史发展和时代变化，人们的社会心理变化;;;示例：;１．现代社会中的禁忌语:

（1）生老病死的禁忌语（避讳说“死???，西方人忌称别人“老”）

（2）节庆日的禁忌语（婚庆不说“分离”，喜庆不说“死”、“病”）

（3）职业的禁忌语（渔民忌“翻”，戏班忌“散”、“伞”，商人忌“干”、“蚀”）

（4）隐私的禁忌语（家庭情况、年龄、收入、感情生活）;（5）生理上的缺陷。

诸如耳聋，眼瞎，脸麻，背驼，腿短，五官违常，肥瘦失宜。如果彼此不是那么亲密无间，或对方不够开朗大度，说话时对上述种种都应当避开，不得已时只好采取间接表达方式。

如：阿Q最恼人的是因他头皮上瘌疮疤，讳说“癞”以及一切近于“赖”的音，后来推而广之，“光”也讳，“亮”也讳，连“灯”“烛”都讳。;（6）特定的风俗习惯。

回族人忌食猪肉，当然也不不喜欢人家说猪。

西方人的一般不高兴别人打听自己的年龄、工资收入。;入境问俗，入乡随俗。注意避讳。

四川方言中“舌”与“折

南京人结婚时忌讳人家送伞作礼物，“伞”和“散”同音，太不吉利。送不得当然也说不得。

上海人看望病人忌带苹果，为了免生不快，你只好从俗从众，管好自己的舌头。

;;讲求避讳的具体方法;3、注意语言对象，以免出现误会。

一个谙熟外文人的人，在几个不通外文人面前，大谈掌握外文的重要性，甚至说什么当今时代，不掌握一门外语，简直是新型文盲。

4、入境问俗，入乡随俗。这样可以主动免去避讳。

;三、委婉语

;课文示例：;委婉语产生的原因;委婉语的作用;委婉语的使用原则;现在仍然使用的社交用语

初次见面说“久仰”；等候客人用“恭候”；

对方来信叫“惠书”；请人帮忙说“劳驾”；

托人办事用“拜托”；请人指点用“赐教”；

赞人见解用“高见”；求人原谅说“包涵”；

老人年龄问“高寿”；客人来到用“光临”；

与人分别用“告辞”；看望别人用“拜访”；

请人勿送用“留步”；麻烦别人说“打扰”；

求给方便说“借光”；请人指教说“请教”；

欢迎购买叫“光顾”；好久不见说“久违”；

中途先走用“失赔”；赠送作品用“斧正”。

;课堂实操

1、礼貌称谓正确的是

A．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。

B．令嫒这次儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。

C．我们家家教很严，令尊时常告戒我们到社会上要清清白白做人。

D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。

;;（08深圳一模）

2007年，享誉世界的国学大师王国维的故乡海宁举行学术研讨会，研讨会主席台大墙上的横幅为：“纪念王国维诞辰130周年