新媒体视听节目制作 全套课件.pptxVIP

普通高等学校应用型教材·新闻传播学新媒体视听节目制作全套课件目录上篇-新媒体视听节目的前期策划中篇-新媒体视听节目的拍摄下篇-新媒体视听节目的编辑上篇：新媒体视听节目的前期策划第一章新媒体时代导演的基本素养第二章新媒体视听节目的类型与特征第三章新媒体视听节目的“策划之道”第一章新媒体时代导演的基本素养１．了解新媒体时代导演的基本素养。２．熟悉新媒体时代导演素养的培育要求。３．提升新媒体视听节目策划的受众意识、画面意识、细节意识。第一节受众意识一、选题的“人民性”选题是导演必修的第一门功课，是“拍什么”的问题。新媒体时代导演应坚持“以人民为中心”的创作导向，做新时代的“记录者”“思考者”。新媒体时代的影视人对如何抓住时代机遇、以人民为创作导向、讲好中国故事等做出了很多研究与创作努力，他们从人民生活出发，以人民参与为主，创作了一批具有较高价值和人民情怀的影视作品，并摸索出了一些选题规律。第一节受众意识一、选题的“人民性”（一）选题意识紧扣热点田野调查与问题意识0103围绕个人的或社会的疑问与困惑展开田野调查爱国主义乡村振兴创新创业“人民”视角贴近群众02立足于现实立足于时代04真实人物典型人物第一节受众意识一、选题的“人民性”（一）存在的问题１．重主题，轻人物２．讲述方式同质化３．传播效果不理想第一节受众意识二、叙事的“微观化”在新媒体语境下，每一个网络用户的背后都是一个生命个体，个人主义和自我意识的彰显使得用户的主体地位不断提高，对个体的关注成为一种新的趋势。再加上“后现代主义”的文化思潮盛行，传播生态出现了对中心的消解、对权威的消解，新媒体也开始成为宏大主题传播的载体。第一节受众意识二、叙事的“微观化”（一）宏大主题与微观叙事宏大主题的传播可以在宏观叙事与微观叙事上做选择。随着改革开放进程的不断深入，人们的思想、文化、生活方式均发生了巨大改变。艺术传播的最终落脚点是人，叙事的最终目的是影响人。在这样的传播观念下，导演们开始尝试用微观叙事的方式拆解宏大主题，用微观叙事替代宏观叙事，契合以人为本的创作导向，平民化、生活化的主题，开始逐渐取代政治宣传主题。导演们的微观叙事也体现出了极强的“生活感”。《追光者》海报第一节受众意识二、叙事的“微观化”（二）贴近式观察与微视角导演常以介入而不干扰的态度呈现粗粝、普通的生命质感。纪录片中普通人成为了记录的中心，个人的情感、信仰与命运不再是宏大主题、政治话语中的象征符号，而是具体可感的的生活现实。第一节受众意识三、受众分析的“科学性”在影视行业中，好莱坞电影工业为世界电影产业的发展作出了巨大的贡献，好莱坞电影工业的成长法则就是“创新”，从声音、特效到制作，好莱坞的创新脚步从未停止过。在互联网浪潮来临以后，通过信息技术与数字技术的运用，好莱坞电影再次将其恢弘的制作效果展现在观众面前，这正是好莱坞电影的魅力所在。随着云计算和大数据的蓬勃兴起，通过大量的数据挖掘观众的兴趣，从而指导影视创作的手段受到越来越多专家和学者的关注。第一节受众意识三、受众分析的“科学性”我们对受众的数据分析主要可以从以下六个维度展开：1.新媒体视听节目的观看率2.新媒体视听节目的接受动机3.新媒体视听节目的接受媒介4.新媒体视听节目的接受情境5.新媒体视听节目的接受偏好6.调查节目中广告的接受度第二节画面意识一、视觉造型（一）剧本中建构视觉思维影视剧本的形式结构应给予我们人物、环境背景以及运动视角的画面想象。尽管在后期影片真正开始拍摄阶段可能会因实际操作而与剧本的片段有些许出入，但是剧本在前期阶段基本为整部电影作品奠定了其基调和工作步骤，这都得益于剧本独有的蒙太奇形式结构和结合文学性的画面描述与表达。《午后的月光》海报第二节画面意识一、视觉造型（二）视觉中提高美学品质1.画面的构图、线条、色彩、光影2.不同的镜头运用3.演员的表演《睡沙发的人》剧照第二节画面意识二、时空把握（一）明确空间旨意1.范围框定的画面空间2.意图明确的画面空间3.目的实现的画面空间第二节画面意识二、时空把握（二）加强空间感知影视的空间感知包括对事物的形状、大小、方位、远近和深度等特性的感觉和知觉。《生活对我下手了》截图第二节画面意识二、时空把握（三）提升时间感知影视素材的来源除了人类生存的空间之外，还包含着人类生存的时间隧道。影视在时间观设计的成功，可以让观众实现时间的穿越亲近，对历史场景、历史人物、历史事件形成回味无穷的心理感受，影响着人们世界观和价值观的形成与塑造。《爸，别出警》剧照第二节画面意识三、镜头表达视听语言的表达最终要靠镜头来体现。所以一个导演要非常注意学习镜头语言，要学摄影、学构