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我眼中的自己
我的自画像请同学们拿出一张白纸，在纸上画出自己的自画像。
触动我心1、请几位同学拿着自己的自画像在班级进行自我介绍。2、请同学们阅读教材p28中三位同学的议论，说一说自己在认识自我方面容易出现的问题和困惑。
心灵课堂体验活动一认识我自己体验活动二我的“乔哈里窗”
认识自我1、请同学们以“20个我是谁”描述自己的特点。2、思考自己所写的特点可归为哪些类别？（“生理我”、“心理我”、“社会我”）3、说一说你是怎样了解到自己的这些特点的。
我的“乔哈里窗”1、请同学们结合自己的情况举例说明“乔哈里窗”的具体内容。2、“生活中，有的人没有防备心，事无不可对人言；有的人与人相交已久，但总给人一种不熟悉、难以亲近的感觉….”请同学们结合“乔哈里窗”的知识，说一说这样的人自我的四个区域有什么特点。3、思考这种特点对他们会有什么影响。
心路指南通过自我反思来认识自己通过自己的活动、表现来认识自己通过比较来认识自己通过别人的反馈来认识自己
心动行动1、请同学们分为4-6人的小组，相互进行不同场合下的模拟自我介绍。（例如：社团招新会、竞选班委、敬老院做志愿服务、认识人朋友时等等）2、与同学们分享这些自我介绍有什么不同，为什么要这样介绍自己，这对我们认识自己有什么启发。
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