雨露培训方案（合集10篇）.pdfVIP

雨露培训方案

雨露培训方案(合集10篇)

为了确保事情或工作得以顺利进行，就不得不需要事先制定方案，

方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文

件头”形式下发。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为

大家收集的雨露培训方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

雨露培训方案1

一、培训目标和培训重点

培训目标与重点：

以《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》《幼儿

园工作规程》为指导，以幼儿园园务工作计划为重点，紧紧围绕幼儿

园的工作要求与目标，以健康促进幼儿全面发展的办园理念为基础，

落实以下目标：

（一）教学特色发展目标

落实健康特色幼儿园中的课题“室内情境体能微运动的探索与研

究”，在原有的基础上丰富活动内容，争取能制定创意的“微运动的

微课程”教学活动的设计。整理微运动的内容材料，做好课题结题工

作；

（二）教师队伍发展目标

教师学科素养能力的提升工作：加强专业成长和心灵成长，专业

成长：成立美术教研组，全员教师模拟课堂的试课活动等，心灵成长：

多元方式培训如《教育人生》等让教师在工作中找到工作的乐趣，能

学习更深入地观察和了解自己，接纳自己，向孩子学习，向周围的自

然学习；能有创意地开展工作，能在工作中获得自信与满足；能关注

幼儿园发展，关心周边教师的成长，关爱孩子，学习合作与体谅，并

在团体中共同成长。

管理者（年级组长以上）能在工作中加强管理知识的学习，提高

专业知识，定位准确，勇于创新，敢于突破，勤于思考，管理实践中

促进团队发展，在团队发展中促进个人成长，力争做到每个年级组有

特色，。

（三）其它目标

1.教育科研目标。能把幼儿园健康特色及家长工作特色与教育科

研相结合，力争每个年级组有个课题，促使一半以上的教师真正参与

到教育科研中，使我们的教科研真正促进教师成长，真正为教育服务。

2.教师的学习能多走出去，能和学分挂钩的学习争取多一些。尽

量满足每人每学年72学时的学分，做到有质量的学习。

二、主要内容和基本形式

（一）培训主要内容：

系列学习活动《幼儿园工作规程学习》、《共读规程》《读书交

流：规程》《专著学习：规程》专题讲座《教育人生》、五项技能技

巧比赛、课题研讨、经验分享、试课活动等

（二）培训基本形式：

集体研讨、专家引领，远程培训，微信沙龙、经验交流、互动交

流、外出学习等

三、保障措施和预期效果

（一）加强幼儿园综合性管理，完善各项工作

1.以市级课题《幼儿园情境体能室内微运动的探索和研究》为载

体，开展园本教研和培训活动，提高教师课题研讨的能力和教师专业

素质。细化“微运动项目”，做好“微运动微课程”的设计，收集材

料，做好结题工作。

2.与后勤、卫生保健联手打造，温馨安全的学习环境和氛围。

（二）打造和谐发展的教师团队

通过一系列的活动，逐步形成教职工积极向上的精神，形成合力

共济的良好氛围，打造一个学习成长的共同体，提升育英幼儿园的教

育品牌，提升每一个育英人的职业幸福感，成就感。

1.行政班子分年级参与年级组、班级管理对话，以主人翁的态度

正确地对待年级、班级工作。

2.打造幼儿园高效管理团队，形成团队核心力。

（1）每周进行一次管理周前会议。（园长或副园长主持）

（2）每周教师例会组织教师共读一段《幼儿园工作规程》或《指

南》等；

3.建构教师学习团队，形成团队向心力。

通过团队建设活动和有效的教研组活动，来实现团队的凝聚力，

战斗力，更紧密地结合在一起，了解我们的共同愿景，同时促进教师

的自我成长和专业成长，及特色教学风格的形成。

（1）落实学科带头人，教坛新秀，骨干教师的带头优势，推动幼

儿园一日活动工作的细化；

（2）继续开展各项竞赛评比活动：教师试课比赛等，积极参加市、

县、区级各类竞赛。力争在市、县教学、案例、论文等各类比赛有8-

10名青年教师脱颖而出。

（3）保证每周一次教研活动（年级组或大教研组或全体教师暂定

每周二）。

（三）以园本教研为载体，促进教师专业成长

1.每月由各年级组长组织本级教师共同探讨、落实主题活动计划、

活动目标