部编教材一年级语文下册《语文园地三：胖乎乎的小手》.docVIP

部编教材一年级语文下册《语文园地三：胖乎乎的小手》

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部编教材一年级语文下册《语文园地三:胖乎乎的

小手》

部编教材一年级语文下册《语文园地三:胖乎乎的小手》

教学目标:

1.认识“胖乎乎、红润润、喜欢、明白、事情、拿拖鞋、洗手绢、挠痒痒”等词语，会写“手”和“乎”这两个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，重点指导“感叹句”的读法。

3.关注学生口语表达兴趣的激发和学生口语表达能力的培养。

4.适当渗透养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。

教学重点、难点:

重点:识字认词，重点指导“感叹句”的读法。

难点:关注学生口语表达兴趣的激发和学生口语表达能力的培养，养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和举动。

教学流程:

【教学环节一:学手】

1.引入课文

(1)知道今天我们要学习的是哪篇课文吗,你是怎么

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知道的,(耳听、眼看)学习除了耳听、眼看之外，还有三点要努力做到，那就是嘴说、手写和心想～

(2)今天，老师想借助这一堂课，评选出棒棒棒的小手，你们有信心吗,好，比赛马上开始咯～(进入上课状态)

(3)跟老师读一遍《胖乎乎的小手》，要读出一个后鼻音。

(4)再伸出你们的小手，跟老师一起写一写，好吗,

2.发现形近字，比较“乎”和“手”

(1)说说关键不同，指导用比一比的方法识记字形(点撇来了乎乎乎