部编版五年级语文下册第5课《草船借箭》同步练习题（附答案）.docxVIP

部编版五年级语文下册

第5课《草船借箭》同步练习题（附答案）

一、下面句子分别是从哪个角度体现诸葛亮的神机妙算的？

A.识人心B.知天象C.晓地利

（1）从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。（）

（2）不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。（）

（3）鲁肃答应了……回来报告周瑜，果然不提借船的事……（）

（4）……直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。（）

（5）雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。（）

（6）诸葛亮那边船轻水急，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。（）

二、阅读课文选段，完成练习。

周瑜对诸葛亮心怀妒忌。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军情，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

1．用“√”给画线的字选择正确的读音。

既然(jíjì)惩罚(chéngchěng)

2．在语段中找出下列词语的近义词。

处罚()商量()招呼()嫉妒()

3．将语段中画横线的句子改为陈述句。

4．结合语段内容，回答问题。

（1）“水上交战，用什么兵器最好？”这句话是周瑜在____________。

（2）“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”周瑜这样说的目的是：

（3）周瑜让诸葛亮立下军令状，又摆酒席招待他，这说明什么？

三、把两边的词语连起来组成歇后语。

曹操南下尽是计谋

诸葛亮立军令状有借无还

鲁肃上了孔明的船来得凶败得惨

诸葛亮开口面不改色心不跳

草船借箭糊里糊涂

参考答案：

一、（1）C（2）A（3）A（4）B（5）A（6）C

二、1．jìchéng

2．惩罚商议招待妒忌

3．不敢跟都督开玩笑。

4．（1）明知故问，意在试探

（2）设下陷阱

（3）周瑜阴险、虚伪，想置诸葛亮于死地。(意思对即可)

三、曹操南下——来得凶败得惨

诸葛亮立军令状——面不改色心不跳

鲁肃上了孔明的船——糊里糊涂

诸葛亮开口——尽是计谋

草船借箭——有借无还