六年级数学下册教案 第一单元和复习.docxVIP

整理和复习

时间

课题 整理和复习 课型 复习课水平1：

通过复习，帮助学生理清本单元的知识脉络，体会数学学习的收获。

通过综合练习。进一步巩固用百分数知识解决实际问题的基本思考方法，教学 提高学生综合运用知识解决问题的能力。

目标 水平2：

分层 1.通过探索和实践，让学生进一步体会百分数在实际生活中的广泛应用，感受百分数学习的意义和价值。

通过评价与反思，激励学生学好数学的信心。水平3：用算术方法解决求单位“1”问题。

重点 重点：找出相等关系，列方程解稍复杂的百分数应用题。难点 难点：用算术方法解稍复杂的百分数应用题。

学生 分组方式：自然分组。

活动 活动方式：小组合作，互说自己的计算方法。方式

教学 1.第15到16页“整理与习题”。准备 2.第17页“探索与实践”

分层练习。

整理与复习

板书

（100－60）÷100

12－12×60％

1.5×（1＋20％）

设计

（90－60）÷90

12×（1－60％）

1.5＋1.5×20

（100－90）÷100

（90－60）÷60

4.8÷（1－60％）

1.8÷（1＋20％）

教和学的过程

教学 教师活动 学生活动预设步骤

第一课时：整理和复习1

第一课时：整理和复习1

一

、

问：本单元学习了什么？还有什么疑

质疑

回

顾

问？

与

整

小组讨论：

预设一：利率就是利息与本金的百分

理

1.