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《基于手机APP的大学英语自主学习能力的培养研究》
研究报告
内容摘要:本项目通过对我校2017级临床、影像、检验、护理四个专业各两个班共计8个教学班360名学生进行对比实验，主要研究了以下三个方面的内容：结合认知策略和元认知策略的培养，手机APP平台中丰富的学习资源是否有利于激发学生英语学习兴趣；手机APP平台下认知策略和元认
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