自主探究模式下小学数学解决问题教学策略研究.docxVIP

自主探究模式下小学数学解决问题教学策略研究

1.自主探究模式的特点

自主探究是指学生在教师指导下，根据自己的兴趣和能力，自主选择学习内容和学习方式，并通过实践和探究来积极获取知识和技能的过程。自主探究教学注重培养学生的自主学习能力、解决问题能力和创新能力，突出学生在学习过程中的主体地位，是一种有利于培养学生综合素质的教学模式。

2.小学数学解决问题教学的重要性

数学解决问题是数学学习的重要环节，也是小学数学教学的重要目标之一。通过解决问题，学生不仅能够巩固和应用所学的数学知识，还能够培养逻辑思维、创新思维、合作精神等综合素质。如何在自主探究模式下引导学生解决数学问题成为一个亟待解决的问题。

1.激发学生的兴趣和好奇心

在自主探究模式下，教师首先需要做的是激发学生对数学问题的兴趣和好奇心。可以通过提出富有趣味性和挑战性的问题、引导学生观察和思考、分享数学趣事等方式来激发学生的兴趣，让学生愿意主动去解决问题。

2.提供自主学习的机会

自主探究模式下，教师要给予学生足够的自主学习机会。可以通过学生小组合作、个人探究等多种形式，让学生在自主选择学习内容和学习方法的前提下进行探究，从而激发学生的学习主动性和积极性。

3.引导学生发散思维

在解决数学问题的过程中，教师需要引导学生发散思维，鼓励他们多角度、多途径地