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中学生心理安康讲座稿心理安康主题名称大全

一、何为安康？什么是安康？世界卫生组织给安康下了个

定义：“安康不仅是没有躯体的残缺和疾病，还要有完好的生

理、心理状态以及社会适应才能。”即安康包括三方面：

一、身体安康；二、心理安康；三、具有良好的社会适应才能。这无疑说明，人不仅要重视生理安康，而且要珍视心理安康。《心理咨询大百科全书》解释“心理安康”是指个体在一般适应才能、自我满足才能、人际间各种角色的扮演、指挥才能、对别人的积极态度、创造性、自主性、成熟性、对自己有利的态度、情绪与动机的自我控制方面到达正常程度。身体安康标准大家比较理解，它可以用数据加以量化，心理安康无法用数来表示，那么如何来衡量自己的心理是否安康呢？教育部在1999年8月13日公布的《关于加强中小学生心理安康教育的假设干意见》中明确指出：“良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是将来人才素质中的一项非常重要的内容。培养学生良好的心理素质，是素质教育的重要组成部分，是施行《面向21世纪教育振兴行动方案》，落实跨世纪素质教育工程，培养跨世纪高质量人才的重要环节。”心理素质不仅是学生素质的重要组成部分，而且对其它素质〔如科学

文化素质、思想道德素质〕的形成有重要影响。“因此，对中

小学生及时有效地进展心理安康教育是现代化教育的必然要