语言得体课件.pptVIP

关于语言得体第1页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三课前小故事有个人请客，看看时间过了，还有一大半的客人没来，主人心里很焦急，便说：“怎么搞的，该来的客人还不来?”一些敏感的客人听到了，心想：“该来的没来，那我们是不该来的罗?”于是悄悄地走了，主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，便说：“怎么这些不该走的客人，反倒走了呢?”剩下的客人一听，又想：“走了的是不该走的，那我们这些没走的倒是该走的了!”于是又都走了。最后只剩下一个跟主人较接近的朋友，看到这种尴尬的场面。就劝他说：“你说话前应该先考虑一下，否则说错了，就不容易收回来了。”主人大叫冤枉，急忙解释说：“我并不是叫他们走哇!”朋友听了大为光火，说：“不是叫他们走，那就是叫我走了?”说完，头也不回地离开了。你从这个故事中得到哪些启示?第2页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三语言得体

高考语文复习讲座第3页，讲稿共20页，2023年5月2日，星期三三维目标

1.知识与能力①．指导学生通过阅读、生活经历等不同途径掌握常见谦辞敬语；②指导学生根据场合、对象、目的等选择不同的表达方式来使用语言，达到交际目的。2.过程与方法①通过高考原题或模拟习题例析，探讨高考的试题改革趋势，寻求规律，掌握考查的重点；②讲练结合，注重积累。3.情感态度