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小学语文说明文阅读知识点
明文选段多为科技类说明文，此类说明文一般是事理说明文居多，故多用规律顺序。
说明文的中心鲜亮突出，文章具有科学性，条理性，语言准确生动。它通过
二、分析说明文的句子作用
揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的样子、构造、
这种题型的特点是：在文中抽出一个句子或一个文段，要求分析这个句子或文
类别、关系、功能等。下面是我整理的小学语文说明文阅读学问点，仅供参考盼望
段在全文结构上的作用。这种题型解法很简洁：首先推断句子或文段是在文首、文
能够关心到大家。
中、还是文末;然后再按如下规律答题即可。一般状况下，句子或文段在文中不同
小学语文说明文阅读学问点
的位置有不同的作用：在文首，作用多是统领全文、总起全文或引出下文;在文中，
一、分析文章的说明顺序
作用多是承上启下;在文末，作用多是总结全文。
1、时间顺序：说明事物进展、演化，一般都有明确的时间标志。例如介绍工作
三、常见说明方法的作用：
程序的文章，
举例子：通过列举……的事例，具体形象地说明了_的_特点，便于读者理解，
2、空间顺序：从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体
使说明更有劝说力。
到局部，一般都有常用方位词。例如介绍建筑物或实体。
列数字：科学、精确、具体而精确地说明_的_特点。使说明更有劝说力。
3、规律顺序：主——次、缘由——结果、现象——本质、特征——用处、一般
打比方：把……比作……，生动形象地说明_的_特点，增添了文章的趣味性。
——个别、概括——具体、整体——局部等，常用表因果、表事理。
作比较：通过……和……的对比，突出强调了……的……特点。
说明建筑物、景点等通常根据空间顺序说明。介绍事物各阶段的特点或制作过
引资料：通过引用……，说明了_的什么特点，使说明的内容更具体、更有劝
程时，往往采纳时间顺序。介绍抽象事理时，则往往需要采纳规律顺序。近几年说
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说力。五、说明语言
分类别：条理清楚地说明了_的_特点。(对_的特征/事理分门别类加以说明，使1、加点字词有何作用?
说明更有条理性。)答题格式：(1)解释词语意思(2)带词解释句子(结合具体内容分析)(3)加点词
画图表：使读者一目了然，直观形象地说明的_的_特点。的表达效果(4)__一词表达了说明文语言的精确性。
下诠释：对……进一步解
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