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幼儿园大班数学教案评价：有趣的门卡

幼儿园大班数学教案评价：有趣的门卡

幼儿园大班数学教案：有趣的门卡〔8的加减运算〕

活动目标：

1、学习8的加减运算，能正确地列出8的加减算式。

2、尝试用三个数字在符号板上摆出不同的加减算式，初步感受加法交换律和减法的互换关系。

3、积极地动脑思索，主动探究数字在算式中的不同位置。

活动预备：

1、阅历预备：幼儿学过7以内各数加减法及8的组成。

2、物质预备：

教具：符号底板(底板分成四格，两格上写有加号和等号，另外两格写有减号和等号，符号中间有空间便于写数字)，8、3、5三个数字各一张，笔一支。

学具：《幼儿用书》(P14、15、16)，幼人手一支笔。

活动过程：

1、古怪的门卡。

老师：爸爸带花花到其他城市去游玩，他们住饭店时，服务员给他们出了一道题，我们一起去看一看。

老师(出示符号底板和8、3、5三个数字)：服务员说，当他们用这三个数字在门卡上摆出四道力口减算式，才能顺当地拿到门卡进房间。你们情愿来试试吗?

幼儿思索。请个别幼儿来演示，说一说自己摆的是什么算式，集体检查。鼓舞幼儿用三个数摆出四道不同的加减算式。

2、幼儿操作活动。(幼儿用书P14)

看房子特征列算式。