牛顿第二定律讲课.pptVIP

第六章第二节牛顿第二定律1、牛顿第二定律的实验过程2、牛顿第二定律的推导及意义3、牛顿第二定律的运用学习目标复习思考：物体运动状态的改变速度发生了改变产生了加速度实质力难易程度：惯性的大小质量原因实质力是产生加速到的原因那么物体加速度a与合外力F和质量m分别是什么关系呢？控制变量法1、研究一个物理量与多个因素的关系时，需要用的物理方法是什么？提出问题？◆．实验要点实验1：控制变量m,小车的质量相同时，探讨加速度a与F的关系：实验2：控制变量F,小车的拉力相同时，探讨加速度a与m的关系：通过分析及演示实验猜想：物体的加速度a与质量m和合外力F有关。2、实验要测哪些物理量？a、F、m4、合外力F怎么测？通过定滑轮用钩码的重力作为小车的拉力。3、小车质量m怎么测？衍生问题：小车与接触面有摩擦力f怎么办？调整斜面的倾角，使小车在没有拉力的情况下恰好能沿斜面匀速下滑，这样处理可以让重力沿斜面向下的下滑力与摩擦力抵消。再挂上钩码时,钩码对小车的拉力就可以认为是合外力了。可以用天平测出。结论1：小车的质量相同时，研究小车的加速度与拉力的关系：F2a2a1—F1—=或a∝F