2024届四川省成都市郫都区高三上学期阶段检测（二）数学试题（文）（解析版）.docxVIP

PAGE

PAGE3

四川省成都市郫都区2024届高三上学期阶段检测（二）

数学试题（文）

第Ⅰ卷（选择题）

一.选择题

1.已知：，则复数z在复平面内对应点在（）

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

【答案】C

【解析】，

则复数z在复平面内对应的点为，位于第三象限.

故选：C.

2.命题“，”的否定是（）

A.， B.，

C.， D.，

【答案】A

【解析】命题“，”的否定是“，”.

故选：A.

3.已知集合，，则集合的元素个数为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】因为，，则，

故集合的元素个数为.

故选：B.

4.在中，已知，，，则边的长为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】因为，，可得，

由正弦定理可得.

故选：B.

5.已知锐角满足则（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】由已知，，因为锐角，所以，，

即.

故选：C.

6.函数的部分图象大致为（）

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】函数为奇函数，排除选项B和C，

当时，比x增长的快，，排除选项D，

故选：A.

7.已知数列的前项和为.若，，则（）

A.95 B.100 C.135 D.175

【答案】D

【解析】因为，，

所以，即，

所以数列是以为首项，以为公差的等差数列，

所以由等差数列的前项和公式可得.

故选：D.

8.将函数的图象向左平移个单位长度，得到函数的图象，则下列关于函数的说法正确的是（）

A.对称轴为， B.在内单调递增

C.对称中心为， D.在内最小值为

【答案】C

【解析】则由题意可得，

令得对称轴方程为，A错误；

由得，所以在上单调递增，

由得，所以在上单调递减，B错误；

令得，所以的对称中心为，C正确；

因为，，

结合选项B可知在内的最小值为，D错误.

故选：C.

9.已知函数，若，，，则，，的大小关系是（）

A B.

C. D.

【答案】D

【解析】根据题意，函数，其导数函数，

因为，所以在上恒成立，

则在上为增函数；，

所以为奇函数，所以，

又由，则；

故选：D．

10.教室通风的目的是通过空气的流动，排出室内的污浊空气和致病微生物，降低室内二氧化碳和致病微生物的浓度，送进室外的新鲜空气．按照国家标准，教室内空气中二氧化碳日平均最高容许浓度应小于．经测定，刚下课时，空气中含有的二氧化碳，若开窗通风后教室内二氧化碳的浓度为，且随时间（单位：分钟）的变化规律可以用函数描述，则该教室内的二氧化碳浓度达到国家标准需要的时间（单位：分钟）的最小整数值为（）（参考数据，）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】由题意知：当时，，解得：，；

令，即，即，

，所需时间（单位：分钟）的最小整数值为.

故选：A.

11.已知数列满足，，则数列前2023项的积为（）

A.2 B.3 C. D.

【答案】B

【解析】依题意，，，

所以，，

所以数列是周期为的周期数列，

，，

所以数列前项的积为.

故选：B

12.若指数函数（且）与幂函数图象恰好有两个不同的交点，则实数的取值范围是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】幂函数是上的单调递增函数，

若，则指数函数是上的单调递减函数，

此时两个函数图象没有两个不同的交点，所以.

由两边取以为底的对数得，

即直线与曲线有两个不同的交点，先考虑两者相切的情形，

设，令，

解得，，故切点为，

将切点代入得，

所以，

要使直线与曲线有两个不同的交点，

则需，所以的取值范围是.

故选：D.

第Ⅱ卷（非选择题）

二.填空题

13.已知向量，.若，则______.

【答案】

【解析】，则，解得.

故答案为：.

14.函数是定义在R上的奇函数，当时，，则______．

【答案】

【解析】因为，所以

由为奇函数得：．

故答案为：

15.在数列中，，，，则______.

【答案】

【解析】依题意，，，则，

两式相减得，

当时，，

所以.

故答案为：

16.已知函数在上是增函数，且，则的值为______.

【答案】

【解析】由题意得：，

所以或，

因为，所以，，

因为和，

所以，则，

所以，则，

故，得，

因为或，

所以或，解得或，

当时，，此时，，其在上单调递增，满足题意；

当时，，不满足题意；

当时，，

此时，其在上单调递减，不满足题意；

当时，，不满足题意；

综上，.

故答案为：.

三、解答题

17.已知数列首项为3，且满足.

（1）求证：是等比数列；

（2）求数列的通项公式，并判断数列是否是等比数列.

（1）证明：由，