人教部编版五上道德与法治《班级事务共商定》课件.pptxVIP

人教部编版五年级上册道德与法治课件

协商决定班级事务

01

03

02

04

学习目标

新课导入

课堂检测

延伸拓展

01

学习目标

导入

01

小假设

如果在班级里做什么都由老师或班干部说了算，你觉得你自己可能会产生哪些不好的感受？班级里可能会出现些什么情况？

麻木执行

心不甘情不愿

置若罔闻

制度不符实际需要

思考

从上述假设中，你得到了什么启发？为了避免这种情况我们应该怎么办呢？

02

课文解读

班委会应在班级日常事务中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策，要采用民主讨论的方式。

思考与感悟

推选主持人

组织一次班会

讨论方案

记录讨论结果

归类整理

班委召开会议

初步制定方案

大会表决

公布结果

民主讨论的方式

尊重决定

积极执行

提案1

利用周末，组织同学们到大自然中去拜访秋天。主要活动如下。

*欣赏秋天的美景。

*分小组，举行辨认农作物的比赛。

*参加秋收活动，体验干农活的艰辛与丰收的喜悦。

✔

秋天来了，班级要组织一次“拜访秋天”的主题活动，同学提出了两种活动方案。请依据民主讨论程序，形成共同决定。回顾讨论过程，说一说，这种方式与其他方式相比有什么不同？

思考与讨论

提案2

利用一周时间，编排一个以“秋天“为主题的朗诵节目。要点如下。

*朗诵分经典古诗、经典散文、