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2021年甘肃省职业院校学生技能大赛

“建筑工程构件制作工艺”赛项

（高职学生组）

竞赛规程

兰州现代职业学院

2021年03月

2021年甘肃省职业院校学生技能大赛

“建筑工程构件制作工艺”赛项规程（高职学生组）

一、赛项名称

赛项名称：建筑工程构件制作工艺

赛项组别：高职学生组

赛项归属专业大类：土木建筑类

二、竞赛目的

建筑工程构件制作工艺大赛是一项综合技能大赛，它包含了根据建筑工程构件制作图进行钢筋下料计算、模板下料计算、砼用量计算等理论计算技术比赛，再根据图纸要求，在指定的位置进行构件测量放线、模板支设、钢筋绑扎等实践操作技能比赛，是一种基于线上与线下相结合的现代建筑混合式比赛。它涵盖了目前高职土木建筑大类中的建筑工程识图技能、工程测量技能，与世界技能大赛混凝土建筑项目接近，但更适合于高职院校学生技能训练，也更容易操作。

通过本次竞赛的开展,将引导职业学校关注行业发展趋势及新技术的应用，促进建筑工程技术专业教学案例及相关教学资源的积累，推动课程改革与建设，加快工学结合人才培养模式改革和创新的步伐。

三、大赛组织机构

主办单位：甘肃省教育厅

甘肃省人力资源和社会保障厅

甘肃省财政厅

甘肃省卫生健康委员会

承办单位：省职教中心（大赛组委会办公室）

兰州现代职业学院

协办单位：浙江太学科技集团有限公司

四、竞赛方式及奖项设定

1.竞赛方式

本赛项为团队赛，每个团队由3名成员组成。以院校为单位组队参赛，不得跨校组队，参赛选手应为全日制普通高职土木建筑及相关专业在校生。每个赛项代表队由3名选手和2名指导教师组成。

2.奖项设定

竞赛设团体奖，以赛项实际参赛队总数为基数，一等奖占比10%，二等奖占比20%，三等奖占比30%（小数点后四舍五入）。

获得一等奖的参赛队的指导教师获“优秀指导教师奖”。

五、竞赛内容

1.竞赛项目

（1）建筑工程构件制作工艺大赛要求学生具有建筑工程结构施工图识读能力、钢筋与模块下料计算能力、建筑工程施工工艺知识、工程测量放线能力、模板支设能力、钢筋绑扎能力、构件制作质量检测与管理能力。

模块编号

模块名称

竞赛时间min

分数占比%

A

构件制作内业理论计算

45

40

B

构件制作外业实践操作

90

60

总计

135

100

模块A：构件制作内业理论计算

本模块主要项目包括:

1）钢筋下料长度计算：根据窗口左侧图纸，在右侧表格中填入钢筋下料长度计算数值。

2）模板下料长度计算：根据窗口左侧图纸，在右侧表格中填入模板下料长度计算数值。

3）制作工艺流程排序：根据工艺流程清单，在下部列表中正确顺序填入制作工艺序号。

4）制作工艺要点问题：根据工艺流程题目，在题目选项中正确选择符合题目要求选项。

模块B：构件制作外业实践操作

本模块主要项目包括:

1）测量放线：在抽签所在的操作场地内按图纸要求将构件的位置进行正确的测量放线。

2）钢筋绑扎：按图纸要求在测量放线出的位置进行正确工艺将钢筋绑扎成型。

3）模板支设：按图纸要求在钢筋骨架外侧进行正确的模板支设。

（2）竞赛相关设施设备

1）场地设备工具

序号

设备功能模块

设备名称

单位

数量

1

内业理论计算

电脑（CPU：I3以上、内存大于8G、带独立显卡)

套

同

参

赛

人

数

2

内业理论计算竞赛软件

套

3

草稿纸和笔

套

4

计算器

套

5

外业实践操作

定型钢筋

套

同

参

赛

组

数

6

定型模板

套

7

钢筋绑扎工具（扎勾）

套

8

模板支设工具（步步紧、铁锤）

套

9

测量放线工具（卷尺、墨斗）

套

10

劳保用品（安全帽、手套、劳动服）

套

2）材料

序号

材料名称

单位

数量

备注

1

扎丝

斤

20

2

铁钉

斤（3.5寸）

5

（3）选手须自备的设备和工具

参赛选手不需要自带设备

（4）技能附分详细表

序号

技能名称

技能附分

技能要求

1

建筑工程结构施工图识读能力

40

能读懂建筑工程构件的结构施工平法标注图和详图

2

钢筋与模块下料计算能力

60

能根据图纸进行钢筋下料长度计算并制作钢筋下料表，能计算模板用量

3

建筑工程施工工艺知识

38

能正确掌握建筑工程构件制作工艺流程及施工关键点

4

工程测量放线能力

4

能运用仪器按图纸要求进行测量放线操作

5

模板支设能力

18

能运用合适的工具完成构件支模实践操作

6

钢筋绑扎能力

11

能运用合适的工具完成构件钢筋绑扎实践操作

7

构件制作质量检测与管理能力

29

能运用合适的工具完成对构件制作成品质量的检测并进行整改

2.竞赛形式

（1）竞赛环节组成

理论答题＋实践操作。

（2）竞赛形式

1）理论计算部分采用《建筑工程个性化实训集成系统》配套软件进行。

2）实践操作部分基于构件制作全流程为主要能力培养，采用《建筑工程个性化实训集成系统》配套硬件进