【部编版】语文二年级上册 20雪孩子一课一练(含答案).pdfVIP

部编版语文二年级上册一课一练

20.雪孩子

知识点解读与基础训练

知识点一：识字与写字

1、正确认读以下生字：

累(lèi)添(tiān)柴(chái)烧(shāo)旺(wànɡ)渐(jiàn)哎(āi)

呀(yā)冒(mào)烫(tànɡ)终(zhōnɡ)浑(hún)淋(lín)灭(miè)激(jī)

要点提示：“添、渐、浑、淋”是前鼻音，“柴、烧、终”是翘舌音，“旺、

烫、终”是后鼻音，要注意正音.

根据生字字形不同的特点，可以用多种方法识记.

①近义词识字.通过找近义词的方法理解词语的意思，如“添—加”“渐渐—

逐渐、慢慢”“浑身—全身”等.

②字理识字.“柴、烫、灭”的字形可通过字理溯源，知道它们的构字特点，

再联系生活体验来识记.如“柴”本义是小木散材，现在泛指烧火用的草木.

③生活识字和语境识字.如“旺”表示火烧得很大，可以谈谈生活中火势旺

的场景.“冒”字可结合课文语句模拟动作来理解.

2、正确认读以下词语：

“出门、起来、空地、唱歌、回家、屋子、赶快、旁边、火星、浑身、水汽”

3、正确书写以下生字：

“唱、赶、旺、旁、浑、谁、轻、汽”

要点提示：“唱、旺、浑、谁、轻、汽”六个字的字形都是左窄右宽，可让

学生自主观察和练习.重点指导“赶、旁”两个字的书写，可让学生先整体观察

提出书写要领，教师范写时强调“赶”字注意穿插，“旁”字上宽下窄.

4、多音字“呀”

要点提示：“呀”字有两种读音，表示惊疑时读一声，如文中的“哎呀”；表

示疑问、感叹、祈使等语气时读轻声，如“快回去呀”.

知识点训练：

1、读拼音，写汉字.

chànɡɡēpánɡbiānhúnshēn

2、按笔顺写一写，再填一填.

（1）唱：共（）画，第四笔是（）.

（2）旁：共（）画，第五笔是（）.

知识点二：词语训练

知识点解读：

本部分内容主要注重学生的词语积累和考查学生平时的词语积累情况.读一

读给出的词语，既巩固了所学生字，又有了新的积累.比一比，再组词，可以让

学生了解同音字和形近字的特点从而更好的区分和掌握本课所学的生字.

知识点训练：

1.读一读，记一记.

出门起来空地唱歌回家屋子

赶快旁边火星浑身水汽很轻

2、比一比，再组词.

旺（）轻（）赶（）汽（）

往（）经（）起（）气（）

知识点三：阅读训练

知识点解读：

最后一自然段，是课文的重点段落.雪孩子为了救小白兔，自己融化了.课文

将水的变化常识融于故事中，“飞”在这里指水被蒸发到空中.“美丽”赞扬了雪

孩子美好的心灵和舍己为人的精神，告诉我们雪孩子变成了美丽的云朵.

知识点训练

阅读课文选段，回答问题.

雪孩子看见小白兔家着火了，就飞快地跑了过去.

雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化了.

不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽.飞呀，

飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云.

（1）写出下列词语的反义词.

轻（）美（）

（2）照样子，写词语.

（美丽）的白云

（）的天空（）的太阳

（3）雪孩子救了小白兔，自己变成了____.

（4）雪孩子飞到了空中，他还会回来吗?用“√”选出.

会（）

不会（）

（5）雪孩子什么时候会回到地上?