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《窦桂梅的阅读课堂》读书感悟

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。就如同莎士比亚所言：“书籍是全世界

的营养品，生活里没有书籍，就如同没有阳光，智慧里没有书籍，就如同鸟儿没

有翅膀。”一本好书，可以启迪生活，可以陶冶情操，可以丰富梦想，成就精彩

人生。从古至今，无数的学者和哲人都谈过读书，尽管他们早已远离我们这个时

代，但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言却势不可挡地穿越时空，激

励我们在浩瀚的书海里自由地徜徉。

最近，我阅读了窦桂梅老师的《窦桂梅的阅读课堂》这本书，她把她的主题

教学向我们娓娓道来：怎样进行深度备课、文本细读与主题生成、走向专业自我

的深处等等，每一段文字都引发人深思。

一、教我们学会钻研教材,抓住每一课的真谛。

书中一篇“听《三袋麦子》”,一针见血地指出了现在我们有的教师在课堂教

学中,过多地重视形式而忽略教学任务的完成。教学形式虽然很丰富,演、读、猜,

一应俱全,学生也很开心,但课后学生并没有对所学知识掌握多少,应有的感动和

体验没有产生,教学效果反为花哨的形式所累。因为我们的教师在备课时,没有认

真钻研教材,没有把握住书本的关键点,没有抓住这节课应该教学生学会什么,所

以教学效果无法兑现。

二、教师在课堂上要有“应变”与“调控”能力

书中一篇听《三打白骨精有感》告诉我们教学是师生双向活动，也是信息交

流的过程。由于学生个体的智力因素与非智力因素不同，课堂的信息反馈也常常

会因人而异，呈现出多样性和随机性，这就要求教师要有随机应变能力。学会急

刹车，积极能动的适应千变万化的学生，机敏地、富有成效地调控课堂，才能拥

有驾驭课堂的能力。

三、追求完美,不断超越自我,学无止境。

此书篇篇都富有个性的话语,独特鲜活的思想,读后让人受益匪浅。作为一名

教师,没有比上一节好课,得到学生的爱戴,家长的欢迎更让人满足的了。窦老师

在她从事教学的日日夜夜里,永远在学习,学习,读书,读书,进取、拚搏。读过她

的每本书后,都会有一种催人向上的动力,都能感受到一种极大的鼓舞。

一本好书读了让人有如沐春风的感觉，有润物细无声的效果，这不仅是语言

的魅力，更是人格的魅力。读完全书，除了由衷的敬仰之外，还平添了很多很

的惭愧。我想，作为一名教师，我也要努力地让自己去做一个善于读书学习、不

断进取的人，用窦桂梅老师的话说，要“立足于课堂，读有字的书，也读无字的

书，并且随时记录自己的心得”。