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坚持把立德树人作为根本任务的理论与实践价值

一、理论价值

1.传承和弘扬中华优秀传统文化。立德树人的理念源自于中华优秀传统文化，强调个人修养和道德品质的培养。这种思想观念贯穿于中国几千年的教育历史中，是中华民族精神和价值观的重要组成部分。坚持立德树人，可以促进传统文化的传承，并在现代教育中继承和发扬，推动社会主义核心价值观的深入人心。

2.培养社会主义建设者和接班人。立德树人的理念是培养学生成为有道德、有文化、有纪律、有担当的社会主义建设者和接班人。在当今社会，全面建设社会主义现代化国家，需要各行各业拥有高尚的道德品质和良好的行为规范。立德树人作为根本任务，有助于培养符合时代要求的优秀人才，推动国家建设和发展。

3.促进学生全面发展。立德树人不仅仅是注重学生的学业成绩，更重要的是提升学生的综合素质，并于品德、智慧、体魄、美感等各方面全面发展。这有助于实现学生全面发展，不仅有利于学生个人的成长，也有益于社会的进步。

4.培养社会主义核心价值观的传承与发展。坚持立德树人意味着要坚守社会主义核心价值观，注重培养学生的爱国、集体主义、诚信、友善等品质。这有利于传承和弘扬社会主义核心价值观，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，为建设社会主义和谐社会打下良好的思想基础。

二、实践价值

1.培养有理想信念、道德情操的青少年。坚持立德树人实践着培养学生为人处世的基本道德，使其具备正确的世界观、人生观和价值观，注重培养学生的社会责任感和公民意识。这有利于学生形成积极向上的人生目标和正确的道德情操，使其成为社会主义事业的建设者和接班人。

2.塑造社会需要的人才。立德树人的实践着力于培养学生的创新精神、实践能力和团队合作意识，注重培养学生的综合素质和实践能力。这有助于培养各行各业需要的复合型人才，适应社会的发展需求。

3.构建和谐校园。坚持立德树人有助于构建和谐校园氛围，增强学生之间的友爱之情，营造积极向上的学习氛围和团结协作的学习环境。这有利于学校教育质量的提高，促进师生之间的凝聚力和向心力。

4.引导学生健康成长。立德树人实践注重培养青少年的身心健康，关注学生的成长环境和情感需求，引导学生树立正确的人生观和价值观。这有助于引导学生正确认识自我，自尊自信地健康成长。

坚持把立德树人作为根本任务，具有重要的理论和实践价值。在当今社会，全面建设社会主义现代化国家需要培养一批有理想信念、道德情操的社会主义接班人和建设者，这离不开立德树人实践的引领。希望广大教育工作者和社会各界共同努力，扎实推进立德树人工作，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。【坚持把立德树人作为根本任务的理论与实践价值】。